>
Fa
|
Ar
|
En
المجلة الاردنیة فی العلوم التربویة
سال:2023 - دوره:19 - شماره:2
The Educational Philosophical Thoughts of Abu Hamid Al Ghazali (1058 - 1111) and John Dewey (1859 - 1952): A Comparative Study
- صفحه:505-519
Theoretical and Practical Knowledge of Central Auditory Processing Disorder among Primary School Teachers
- صفحه:521-539
اثر استخدام استراتیجیة العصف الذهنی الالکترونی ببیئة التعلیم المدمج فی تنمیة التفکیر الاخلاقی فی مادة التربیة الاسلامیة
- صفحه:265-282
اقتراحات تطویر التعلم النشط من وجهة نظر معلمی اللغة العربیة بمحافظة القطیف بالمملکة العربیة السعودیة
- صفحه:367-386
الاستثارات الفائقة کمنبئآت بالشخصیة المبدعة لدى الطلبة الموهوبین والعادیین فی دولة الکویت
- صفحه:423-447
التنبو بتاجیل الاشباع الاکادیمی من خلال منظور زمن المستقبل لدى طلبة الجامعة
- صفحه:297-311
الخصائص السیکومتریة للصورة الاردنیة من سلالم تقدیر اضطراب طیف التوحد(ASRS-3) للفئة العمریة من 6 الى 18 سنة
- صفحه:483-503
تقییم جودة الخدمة فی مراکز التدریب التابعة لمدیریات التربیة والتعلیم فی سلطنة عمان باستخدام مقیاس الفجوة بین الادراکات والتوقعات
- صفحه:399-422
فاعلیة استخدام برمجیة مایکروسوفت تیمز فی ظل تحدیات جائحة فیروس کورونا (COVID- 19) لدى معلمی العلوم فی المدارس الحکومیة فی لواء بنی کنانة
- صفحه:469-482
فاعلیة استراتیجیة الصف المقلوب فی تنمیة مهارات التلخیص لدى طلبة قسم التربیة الخاصة فی جامعة الحسین بن طلال
- صفحه:387-398
فاعلیة برنامج التعلم المستند الى التحفیز فی تعزیز دافعیة التعلم لدى عینة من طلبة الصف الثامن الاساسی فی ظل جائحة کورونا
- صفحه:333-351
فعالیة برنامج ارشادی بالقبول والالتزام فی تحسین الرافة بالذات لدى المراهقات الفلسطینیات فاقدات الرعایة الوالدیة
- صفحه:313-331
متطلبات التنمیة المستدامة من وجهة نظر عینة من طلبة الجامعات الفلسطینیة وعلاقتها بمظاهر قلق المستقبل لدیهم
- صفحه:449-467
مستوى تضمین مهارات الفهم القرائی فی انشطة اتهیا للقراءة فی کتب العلوم للمرحلة المتوسطة
- صفحه:353-365
مستوى رهاب الحمل والولادة (التوکوفوبیا) لدى عینة من المتزوجات
- صفحه:283-296
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
