>
Fa
|
Ar
|
En
المجلة الاردنیة فی العلوم التربویة
سال:2022 - دوره:18 - شماره:4
Saudi-University Students' Translation Problems (A Proposed Online Model for Remedy)
- صفحه:831-845
The Effectiveness of Reality Therapy in Reducing Self-alienation among Students in the Syrian efugee-camp Schools in Al-Mafraq, Jordan
- صفحه:847-861
اثر المزاج وانماط التعلق فی نظریة العقل
- صفحه:679-697
اعراض الوسواس القهری والدافعیة الداخلیة والخارجیة لدى الکمالیین المتکیفین والکمالیین غیر المتکیفین وغیر الکمالیین
- صفحه:629-645
العلاقة بین المستوى الاجتماعی-الاقتصادی للاهل والتحصیل الدراسی ومفهوم الذات عند الابناء: منهجیة نمذجة المعادلة البنائیة
- صفحه:613-627
القدرة التنبویة للذکاء الانفعالی بالشغف الاکادیمی لدى طلبة الجامعة
- صفحه:759-772
المکونات النفسیة والاجتماعیة المنبئة بالکفاءة الذاتیة للطالب: دراسة فی نتائج مشارکة الاردن فی البرنامج الدولی لتقییم الطلبة بیزا 2018
- صفحه:699-716
درجة تضمین مفاهیم المواطنة الصحیة فی کتب التربیة الاجتماعیة والوطنیة وکتب التربیة الوطنیة والمدنیة لمرحلة التعلیم الاساسی فی الاردن
- صفحه:717-733
درجة تطبیق مدیری مدارس الاونروا بمحافظات غزة لمعاییر القیادة الرقمیة وسبل تحسینها
- صفحه:809-829
درجة ممارسة اعضاء هیئة التدریس للقیادة الشغوفة فی جامعة الیرموک
- صفحه:663-667
رویة استراتیجیة مقترحة لتعزیز ممارسة القیادات الاکادیمیة فی التعلیم العالی فی الاردن لسلوکیات المواطنة التنظیمیة وعلاقتها بالقیادة الخادمة
- صفحه:735-757
مدى تحقق مبادئ تصمیم منحى التعلم الثلاثی فی مقرر التدریب المیدانی لدى الطلبة المعلمین من تخصصی العلوم والریاضیات بکلیة التربیة/ جامعة السلطان قابوس
- صفحه:773-790
مدى تضمین عناصر المواطنة الرقمیة فی کتب الحاسب وتقنیة المعلومات للمرحلة المتوسطة بالمملکة العربیة السعودیة
- صفحه:791-808
معتقدات معلمی الحلقة الثانیة للتعلیم الاساسی فی سلطنة عمان حول التقویم المستمر وعلاقتها بممارساتهم لکفایاته
- صفحه:647-661
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
