>
Fa
|
Ar
|
En
المجلة الاردنیة فی العلوم التربویة
سال:2022 - دوره:18 - شماره:3
اثر الزیارة الاشرافیة الالکترونیة فی درجة قبول المعلمین للتکنولوجیا فی العملیة الاشرافیة فی سلطنة عمان
- صفحه:549-568
اثر انماط ما وراء الانفعال الوالدی فی تطور نظریة العقل لدى اطفال ما قبل المدرسة
- صفحه:497-517
استخدام نظریة التعمیم للکشف عن مدى مساهمة مصادر التباین المتعددة فی صدق اختبار فی الریاضیات
- صفحه:569-583
استراتیجیات التعامل مع قلق الاختبار کمتنبئات بالتفاول والدافعیة الداخلیة
- صفحه:585-596
التوجهات البحثیة فی رسائل ماجستیر مناهج اللغة العربیة وطرائق تدریسها فی کلیة التربیة فی جامعة السلطان قابوس فی الفترة (1995-2019 م)
- صفحه:465-479
الخوف من السعادة وعلاقته بنقد الذات لدى طلبة جامعة الیرموک
- صفحه:451-464
العلاقة بین ازمة البحث العلمی وتحدیات انتاجه فی الجامعات الیمنیة
- صفحه:419-436
بناء اختبار لقیاس القدرة على التَّفکیر المجرد باستخدام نظریة الاستجابة للفقرة
- صفحه:597-612
تقدیر الحاجات لتفعیل الشراکة المجتمعیة فی مدارس محافظة الظاهرة بسلطنة عمان
- صفحه:533-547
درجة ممارسة المعلمین الجدد للمهارات المکتسبة من برنامج المعلمین الجدد فی المعهد التخصصی للتدریب المهنی للمعلمین من وجهة نظرهم وعلاقتها ببعض المتغیرات
- صفحه:519-532
دور بیئة التعلّم الصفیة فی ارتباط الطلبة المراهقین بالمجتمع المدرسی
- صفحه:481-495
فاعلیة استراتیجیة ابعاد التعلم السداسیة فی تحسین مظاهر التفاعل الصفی فی بیئات تعلم الریاضیات
- صفحه:401-417
مقاومة المعلمین للتغییر فی مناهج العلوم والریاضیات بسلطنة عمان
- صفحه:437-449
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
