استخدام نظریة التعمیم للکشف عن مدى مساهمة مصادر التباین المتعددة فی صدق اختبار فی الریاضیات

هدفت الدراسة للکشف عن مدى مساهمة مصادر التباین المتعددة فی صدق اختبار فی الریاضیات باستخدام نظریة التعمیم، وذلک من خلال تقدیر حجم تباین الخطا المفسر من الابعاد (المهام، صیغ المهام، وطریقة التصحیح) فی التباین الکلی. تکونت عینة الدراسة من (301) مفحوص من الصف الخامس الاساسی طبق علیهم اختبار فی الریاضیات تکون من (12) مهمة فی مجال الاعداد والعملیات علیها، توزعت على (4) صیغ بالتساوی (التطبیق، والاستدلال، والانتقاء، والرای). استخدم الباحثان التصامیم (مفحوص× صیغة)، و (مفحوص× مهمة × صیغة)، و(مفحوص ×طریقة) و (مفحوص × مهمة × طریقة)، المتقاطعة کلیًا. وقد استخدمت برمجیة (edug) لتحلیل البیانات. وتوصلت دراسات التعمیم الى ان اکبر مصادر تباین الخطا فی التصمیم (مفحوص ×صیغة) یعود الى تفاعل (مفحوص-صیغة)، وفی التصمیم (مفحوص × مهمة × صیغة) یعود الى تفاعل (مفحوص-مهمة-صیغة)، فی حین جاءت معاملات التعمیم فی التصمیم (مفحوص × صیغة) افضل منها فی التصمیم (مفحوص × مهمة × صیغة) کما ان اکبر مصادر تباین الخطا فی التصمیم (مفحوص ×طریقة) یعود الى تفاعل (مفحوص× طریقة) یعود الى تفاعل (مفحوص -طریقة)، وفی التصمیم (مفحوص × مهمة × طریقة) یعود الى تفاعل (مفحوص- مهمة- طریقة). وجاءت معاملات التعمیم فی التصمیم (مفحوص- مهمة- طریقة) افضل منها فی التصمیم (مفحوص× طریقة).