>
Fa
|
Ar
|
En
آموزش علوم دریایی
سال:1399 - دوره: - شماره:23
ارائه الگوی ارزیابی عملکرد افسران آمادی نداجا
- صفحه:161-175
ارائه تجربه در خصوص آموزش شیمی از راه دور در دانشگاهها در دوران همه گیری جهانی بیماری ناشی از ویروس کرونا (کووید19)
- صفحه:152-160
ارائه و تبیین مدل مدیریت منابع انسانی الکترونیک
- صفحه:108-122
ارزیابی ارتباط بین سبک رهبری تحول گرا و تبادلی مدیران آموزشی با درگیرشدن کارکنان در کار(مورد مطالعه: نیروی دریایی بندرعباس)
- صفحه:225-236
اهمیت سنجش نیاز زبان‌آموزان با اهداف ویژه در رشته مهندسی عرشه: تدوین پرسشنامه نیاز سنجی با استفاده از روش تحلیل عاملی
- صفحه:137-151
تبیین راهبردهای ارتقا نقش سواحل مکران در بازدارندگی دفاعی جمهوری اسلامی ایران؛ با تاکید بر آموزش دریایی
- صفحه:64-78
تحلیل به اشتراک‌گذاری دانش کارکنان در برون‌سپاری فعالیت‌های مدیریت زنجیره تامین(مورد مطالعه:دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره))
- صفحه:123-136
تحلیل روند فناوری‌های دفاع دریایی و تاثیرآن در توان رزم
- صفحه:200-224
تحلیلی بر آسیب های ساختاری و کارکردی آموزش عالی ایران از دیدگاه دانشگاهیان (مورد مطالعه: دانشگاه علامه طباطبائی)
- صفحه:42-63
شناسایی عوامل زیرساختی و فرایندی موثر بر آموزش دوره کارشناسی دانشگاه‌های افسری آجا از منظر اساتید (مورد مطالعه: دانشگاه علوم دریایی امام خمینی(ره))
- صفحه:93-107
عوامل موثر برتامین مالی مشاغل کارآفرینانه درآموزش‌عالی (مورد مطالعه: شرکت‌های نوپای حوزه گردشگری دریایی)
- صفحه:176-199
مدل مفهومی آوای اعضای هیئت‌علمی دانشگاه‌های دولتی ایران با رویکرد مدل‌یابی ساختاری تفسیری
- صفحه:16-42
نقش آموزش کارآفرینی و خلاقیت مدرس بر قصد کارآفرینانه دانشجویان مراکز آموزش عالی علوم دریایی هرمزگان
- صفحه:1-15
واکاوی ابعاد و مولفه های قدرت نیروی دریایی جمهوری اسلامی ایران در بازدارندگی
- صفحه:79-92
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
