>
Fa   |   Ar   |   En
   Interdisciplinary Journal Of Virtual Learning In Medical Sciences   
سال:1393 - دوره:5 - شماره:4


  tick  ارایه مدل پیش‌بینی تمایل به استفاده اخلاقی از فناوری اطلاعات در بین دانشجویان - صفحه:82-90

  tick  اولویت‌های دانشجویان دانشکده دندانپزشکی شیراز در مورد شاخص‌های ارزشیابی استاد در دروس نظری در سال تحصیلی 1390-1389 - صفحه:28-36

  tick  بررسی تاثیر یادگیری الکترونیکی بر خلاقیت دانشجویان - صفحه:53-61

  tick  بررسی رابطه بین استفاده دانشجویان از فناوری‌اطلاعات و ارتباطات دانشجویان با عملکرد تحصیلی آنان در دانشکده‌های علوم رفتاری و اجتماعی دانشگاه تهران - صفحه:19-27

  tick  بررسی میزان سواد رایانه‌ای در بین دانشجویان دانشگاه پیام‌نور دهلران - صفحه:45-52

  tick  تاثیر آموزش حضوری و ترکیبی دروس عمومی پیش‌نیاز دانشگاهی بر دروس وابسته آن نزد دانشجویان رشته های فنی - صفحه:62-72

  tick  تدوین چارچوب ارزشیابی برنامه درسی دوره فیزیوپاتولوژی رشته پزشکی عمومی و اعتباریابی آن - صفحه:73-81

  tick  فاصله بین انتظارات و خدمات آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی سبزوار از دیدگاه دانشجویان با استفاده از مدل سرکوال - صفحه:12-18

  tick  میزان انطباق مولفه‌های سازمان یادگیرنده براساس مدل مارکوارت در کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی تهران: تاملی بر نظرات کتابداران - صفحه:1-11

  tick  نیازسنجی آموزشی کارکنان ارایهدهنده خدمت در بخش سرپایی: مورد مطالعه درمانگاه مطهری و امام رضا (ع) شهر شیراز - صفحه:37-44
 

Copyright 2015
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved