>
Fa
|
Ar
|
En
interdisciplinary journal of virtual learning in medical sciences
سال:1393 - دوره:5 - شماره:4
ارایه مدل پیش‌بینی تمایل به استفاده اخلاقی از فناوری اطلاعات در بین دانشجویان
- صفحه:82-90
اولویت‌های دانشجویان دانشکده دندانپزشکی شیراز در مورد شاخص‌های ارزشیابی استاد در دروس نظری در سال تحصیلی 1390-1389
- صفحه:28-36
بررسی تاثیر یادگیری الکترونیکی بر خلاقیت دانشجویان
- صفحه:53-61
بررسی رابطه بین استفاده دانشجویان از فناوری‌اطلاعات و ارتباطات دانشجویان با عملکرد تحصیلی آنان در دانشکده‌های علوم رفتاری و اجتماعی دانشگاه تهران
- صفحه:19-27
بررسی میزان سواد رایانه‌ای در بین دانشجویان دانشگاه پیام‌نور دهلران
- صفحه:45-52
تاثیر آموزش حضوری و ترکیبی دروس عمومی پیش‌نیاز دانشگاهی بر دروس وابسته آن نزد دانشجویان رشته های فنی
- صفحه:62-72
تدوین چارچوب ارزشیابی برنامه درسی دوره فیزیوپاتولوژی رشته پزشکی عمومی و اعتباریابی آن
- صفحه:73-81
فاصله بین انتظارات و خدمات آموزشی در دانشگاه علوم پزشکی سبزوار از دیدگاه دانشجویان با استفاده از مدل سرکوال
- صفحه:12-18
میزان انطباق مولفه‌های سازمان یادگیرنده براساس مدل مارکوارت در کتابخانه‌های دانشگاه علوم پزشکی تهران: تاملی بر نظرات کتابداران
- صفحه:1-11
نیازسنجی آموزشی کارکنان ارایهدهنده خدمت در بخش سرپایی: مورد مطالعه درمانگاه مطهری و امام رضا (ع) شهر شیراز
- صفحه:37-44
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
