بررسی میزان سواد رایانه‌ای در بین دانشجویان دانشگاه پیام‌نور دهلران

مقدمه: امروزه به منظور پیاده‌سازی یادگیری الکترونیکی، بایستی در ابتدا از میزان توانمندی دانشجویان در استفاده از رایانه آگاه بود تا بتوان قدم‌‌های بعدی را برداشت. هدف این پژوهش، بررسی میزان سواد رایانه ای دانشجویان دانشگاه پیام‌نور دهلران است.مواد و روش‌ها: این تحقیق از نوع توصیفی می‌باشد که با استفاده از روش پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری شامل 1823 نفر از دانشجویان دانشگاه پیام‌نور دهلران در سال 1393است. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان و کرجسی، 318 نفر تعیین شد و با استفاده از روش نمونه‌گیری طبقه ای 109 مرد و 209 زن انتخاب گردید. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق‌ساخته بود. روایی آن با استفاده از نظر جمعی از متخصصان تایید و پایایی پرسشنامه با استفاده از آلفای کرنباخ، 92/0 محاسبه شد. نرم‌افزار مورد استفاده، spss نسخه 17 بود. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون کلموگروف اسمیرنف، تی‌تک نمونه‌ای و آزمون فریدمن استفاده شده است.نتایج: نتایج به‌دست آمده نشان می دهد که میزان سواد رایانه‌ای دانشجویان دانشگاه پیام‌نور دهلران در سطح مطلوبی قرار ندارد. همچنین براساس اولویت‌بندی میزان سواد رایانه‌ای، بیشترین آشنایی دانشجویان با مفاهیم پایه فناوری اطلاعات با رتبه میانگین 80/6 و کمترین آشنایی آنها با پایگاه داده‌ها با رتبه میانگین 74/1 است.نتیجه‌گیری: با توجه به چشم‌انداز دانشگاه پیام‌نور مبنی بر استفاده از آموزش عالی برای همه، در همه جا و همه وقت، ضروری است که سیاست‌گذاران و برنامه‌ریزان دانشگاه پیام‌نور توجه ویژه‌ای به ارتقا و بهبود مهارت‌های سواد رایانه‌ای دانشجویان داشته باشند.