>
Fa
|
Ar
|
En
مطالعات روانشناسی تربیتی
سال:1403 - دوره:21 - شماره:55
آزمون نظریه کنترل-ارزش در حوزه ملال تحصیلی درس ریاضی دانش‌آموزان سال اول دوره دوم متوسطه
- صفحه:76-107
اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر نظریه بار شناختی بر درک مفاهیم علوم و اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان پسر ابتدایی
- صفحه:1-21
اثربخشی روش تدریس بارش مغزی بر درگیری تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و ادراک از محیط یادگیری دانش آموزان
- صفحه:219-249
ارائه مدل مطلوب عملکرد تحصیلی بر اساس سرمایه روانشناختی، سازگاری فردی و مهارت حل مساله در دانش آموزان دختر
- صفحه:170-196
تاثیر راهبرد آموزشی مبتنی بر فناوری واقعیت افزوده تعاملی بر تفکر خلاق و حل مسئله دانش‌آموزان دوره ابتدایی
- صفحه:197-218
تاثیر راهبردهای یادگیری زایا بر درک مطلب خواندن دانش آموزان
- صفحه:108-135
طراحی برنامه آموزش خودتنظیمی و تاثیر آن در انگیزش تحصیلی و باورهای انگیزشی دانش‌آموزان شاهد و ایثارگر
- صفحه:44-75
مقایسه اثربخشی بسته‌های آموزشی مدیریت زمان، راهبرد انگیزشی و راهبرد خودتنظیمی بر خودپنداره‌ی تحصیلی دانش‌آموزان
- صفحه:136-169
مقایسه اثربخشی رویکرد درمانی ذهن‌آگاهی نوجوان‌محور و گوش کردن عمیق کامل بر سرزندگی تحصیلی دانش‌آموزان دارای اختلال اضطرابی
- صفحه:250-273
نقش ادراک شایستگی و خودآگاهی هیجانی در پیش بینی رفتارهای قلدری دانش‌آموران
- صفحه:22-43
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
