>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
مجله دانشگاه علوم پزشکی مازندران
  
سال:1398 - دوره:29 - شماره:175
  
 
آپوپتوز به عنوان هدف بالقوه در مداخلات دارویی و واکسندر بیماری های انگلی
- صفحه:173-186
  
 
اثر عصاره گیاه شاتره بر ترمیم زخم های دیابتی موش صحرائی
- صفحه:25-36
  
 
اثرات مهاری عصاره اتیل استاتی بنفشه معطر در برابر سمیت کلیوی ناشی از مواجهه مزمن بااتانول در موش صحرایی
- صفحه:1-13
  
 
اثرعصاره هیدرو الکلی گیاه perovskia abrotanoides بر میزان گلوکزخون، کلسترول و hdl در رتهای دیابتی
- صفحه:138-144
  
 
ارتباط بین غلظت پایین سطوح papp-a با زایمان زودرس
- صفحه:57-64
  
 
ارزیابی حضور ماست سل ها درادنتوژنیک کراتوسیستو کیست رادیکولار
- صفحه:150-154
  
 
ارزیابی دزیمتریک حجم هدف در پرتودرمانی فاز دوم سرطان پستان: مقایسه باریکه الکترونی و فوتونی
- صفحه:65-75
  
 
ارزیابی فعالیت آنتی هیپوکسی گل سیر در موش سوری
- صفحه:145-149
  
 
انطباق پرسشنامه تنظیم هیجان برای کودکان و نوجوانان (erq-ca) به زبان فارسی
- صفحه:117-128
  
 
اپیگلوتیت قبل و بعد از واکسن هموفیلوس آنفلوانزا تیپ b: مروری سیستماتیک و متا آنالیز
- صفحه:162-172
  
 
بررسی اثر بخشی مداخله رسانه ای بر نگرش دانش آموزان نسبت به مصرف مواد مخدر و دخانیات: مبتنی بر آموزش اثرات بر سلامت و تبعات قانونی
- صفحه:107-116
  
 
بررسی ارتباط سلامت روان با بیماری های عروق کرونر قلبی؛ مطالعه کوهورت آینده نگر
- صفحه:37-46
  
 
تاثیر انحراف فکر با کشیدن نقاشی بر اضطراب کودکان قبل از عمل جراحی: یک کارآزمایی بالینی
- صفحه:86-97
  
 
تاثیر مشاوره ی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر افسردگی پس از زایمان در بارداری های ناخواسته
- صفحه:47-56
  
 
تاخیر در تشخیص و درمان بیماران مسلول و عوامل موثربر آن در منطقه سیستان
- صفحه:76-85
  
 
تقابل سینامالدهید با کاهش خواب remایجاد شده بر اثر استرس بی حرکتی در رت
- صفحه:14-24
  
 
روند نمرات ارزشیابی اساتید توسط دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران از سال 1391 الی 1395
- صفحه:155-161
  
 
عفونتهای انگلی رودهای در دانشآموزان مدارس ابتداییدر شرق استان مازندران
- صفحه:187-188
  
 
میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران نسبت به درمان های ارتودنسی
- صفحه:98-106
  
 
میزان خیشومی شدگی جملات در کودکان کم شنوا
- صفحه:129-137
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved