>
Fa
|
Ar
|
En
رویش روان شناسی
سال:1404 - دوره:14 - شماره:5
اثربخشی آموزش تنظیم هیجان گروهی بر خودکارآمدی و تاب آوری در دانشجویان
- صفحه:151-160
اثربخشی برنامه همیاری کارکنان بر پریشانی در محل کار و رضایت از زندگی
- صفحه:73-82
اثربخشی خودنظارتی توجه بر دقت و سرعت پردازش اطلاعات شناختی در دانشآموزان دختر با اختلال یادگیری ریاضی
- صفحه:209-220
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر نگرانی، شرم درونی شده و عملکرد جنسی در زنان دچار اضطراب بارداری
- صفحه:221-230
اثربخشی طرحواره درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر کیفیت زندگی، خشم و نشخوار فکری دانشجویان
- صفحه:11-22
اثربخشی گروه درمانی پذیرش و تعهد متمرکز بر شفقت بر نشخوار خودانتقادی، ناامیدی بینفردی و تحمل پریشانی در نوجوانان دارای افکار خودکشی
- صفحه:199-208
اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس انگیزش اجتماعی در افراد دارای ناتوانی جسمی-حرکتی
- صفحه:231-240
سلامت اجتماعی و مدگرایی؛ نقش میانجی نیاز به بازخوردهای اجتماعی و اعتیاد به شبکههای اجتماعی در کاربران اینستاگرام
- صفحه:41-52
مقایسه اثربخشی درمان عقلانی-هیجانی و درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر انعطافپذیری شناختی نوجوانان دختر مبتلا به اختلال بدتنظیمی خلق مخرب
- صفحه:129-140
مقایسه اثربخشی درمان هیجان مدار و زندگی درمانی بر پایبندی به درمان در بیماران عروق کرونری قلب با نشانگان اضطراب
- صفحه:141-150
مقایسه اثربخشی طرحواره درمانی گروهی و درمان گروهی پذیرش و تعهد بر تنظیم هیجان و اهمالکاری تحصیلی دانش آموزان دارای اعتیاد به اینترنت
- صفحه:83-92
نقش میانجی تکانشگری و تابآوری در رابطه والدگری هلیکوپتری و پریشانی روانشناختی در نوجوانان
- صفحه:161-170
نقش میانجی خودکارآمدی در رابطه انعطافپذیری و جو عاطفی خانواده با ابراز وجود دانشجویان
- صفحه:31-40
نقش میانجی دشواری در تنظیم هیجان در رابطه دلبستگی ناایمن و اختلال بازی اینترنتی در دانشجویان
- صفحه:111-120
نقش میانجی ذهن آگاهی در رابطه بین سبکهای دلبستگی و نوموفوبیا در دانشجویان
- صفحه:53-62
نقش میانجی شفقت به خود در رابطه بین استرس والدینی و پریشانی روانشناختی در والدین فرزندان مبتلا به اختلال طیف اتیسم
- صفحه:1-10
نقش میانجی نقص در شفقت خود در رابطه بین آسیبهای دلبستگی با خصیصههای اختلال شخصیت مرزی
- صفحه:23-30
نقش واسطهای تابآوری و سرسختی روانشناختی در رابطه بین سبکهای دلبستگی و سلامت روان زوجین متعارض شهر بندرعباس
- صفحه:171-180
ویژگیهای روانسنجی پرسشنامه تحریفهای شناختی در دانشجویان
- صفحه:63-72
پیشبینی تحول مثبت نوجوانی در دانشآموزان بر اساس انعطافپذیری روانشناختی و شفقت به خود
- صفحه:103-110
پیشبینی تنظیم شناختی هیجان بر اساس طرحوارههای ناسازگار اولیه و مکانیزمهای دفاعی در زنان مطلقه
- صفحه:181-188
پیشبینی کیفیت تدریس بر اساس تفکر سیستمی با میانجیگری جهتگیری آموزشی و تعامل اجتماعی کلاس در معلمان مقطع ابتدایی شهر تهران
- صفحه:181-188
پیشبینی مکانیزم دفاعی روان آزرده براساس وسواس مرگ و کنترل عواطف در بیماران مبتلا به نارسایی قلبی
- صفحه:241-250
پیشبینی گرایش به مصرف الکل بر اساس تحمل پریشانی و تنظیم هیجان در نوجوانان
- صفحه:121-128
ﺍﺛﺮﺑﺨﺸﯽ آﻣﻮزﺵ ذﻫﻦ آﮔﺎﻫﯽ ﮐﻮدک ﻣﺤﻮﺭ ﺑﺮ ﺷﺎیﺴﺘﮕﯽ هیجانی و ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﯽ دﺍﻧﺶ آﻣﻮزﺍﻥ پسر ﺑﺎ ﺍﺧﺘﻼل یﺎدﮔﯿﺮی ﻭیﮋه
- صفحه:93-102
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
