>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی
  
سال:1395 - دوره:6 - شماره:1
  
 
ابعاد فقر اطلاعاتی از منظر جهانی شدن در بستر رفتار اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه بیرجند
- صفحه:145-166
  
 
بررسی ادراک اعضاء هیات علمی در استفاده از خدمات کتابخانههای دانشگاهی از دیدگاه نظریه رفتار برنامهریزی شده آجزن
- صفحه:167-185
  
 
بررسی رابطه بین مولفههای رهبری معنوی و رضایت شغلی کتابداران کتابخانههای دانشگاههای دولتی شهر اصفهان
- صفحه:70-87
  
 
بررسی رابطه تمایل به دورکاری و تعهد سازمانی در میان کتابداران دانشگاههای دولتی شهراصفهان
- صفحه:283-305
  
 
بررسی رابطه مهارتهای سواد اطلاعاتی با اثربخشی معلمان: مطالعه موردی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان ساری
- صفحه:306-320
  
 
بررسی رفتار نوآورانه کتابداران و عاملهای موثر بر آن در فرآیند مجموعهسازی (مطالعه موردی: کتابخانه مرکزی آستان قدس رضوی)
- صفحه:243-261
  
 
بررسی زبانشناختی چکیدههای انگلیسی نشریات رتبهدار فارسی حوزه علوم پایه و میزان مطابقت آنها با استاندارد ایزو 214
- صفحه:109-126
  
 
بررسی نیازهای اطلاعاتی حرفهای و غیرحرفهای اعضای هیات علمی دانشگاهها بر مبنای رویکرد تحلیل شناختی کار: مطالعه موردی، دانشگاه فردوسی مشهد
- صفحه:186-202
  
 
تاثیر انواع خدمات الکترونیکی موجود در کتابخانههای عمومی بر میزان رضایت مندی کاربران (مطالعه موردی کتابخانههای عمومی استان آذربایجان غربی)
- صفحه:262-282
  
 
تعیین سطح خوانایی مقالههای دانشنامه رشد با هدف شناسایی گروه مخاطب با استفاده از شاخصهای گانینگ/دیانی، فلش/دیانی و فرای/دیانی
- صفحه:341-358
  
 
جایگاه تمایل به تفکر انتقادی در سازمانهای غیرانتفاعی: مطالعه موردی سازمان کتابخانهها، موزهها و مرکز اسناد آستان قدس رضوی
- صفحه:48-69
  
 
دیدگاههای مدیران کتابخانههای دانشگاهی ایران در مورد راهکارهای مستندسازی تجارب و دانش
- صفحه:127-144
  
 
رویکرد سیبرنتیکی به نظامهای ذخیره و بازیابی اطلاعات
- صفحه:5-24
  
 
زمینهیابی ایجاد واحدهای علمسنجی در کتابخانههای دانشگاهی براساس مدل swot، مورد مطالعه: کتابخانههای دانشگاهی شهر مشهد
- صفحه:203-222
  
 
محاسبه بار اطلاعاتی متون علمی فارسی براساس شاخص آنتروپی نظریه اطلاعات
- صفحه:88-108
  
 
مطالعهای در مورد الگوی ارائه خدمات برون کتابخانهای از سوی کتابخانههای عمومی به بازنشستگان اداره آموزش و پرورش شهرستان بجنورد
- صفحه:223-242
  
 
نظریه معنابخشی و کاربرد آن در پشتیبانی از رفتار اطلاع جویی کاربران در محیط رابط کاربر پایگاههای اطلاعاتی
- صفحه:25-47
  
 
واکاوی مولفه های اساسی خط مشی مجموعه سازی و مدیریت مجموعه مرکز اطلاع رسانی و کتابخانه مرکزی دانشگاه فردوسی مشهد
- صفحه:321-340
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved