|
|
|
|
ابعاد فقر اطلاعاتی از منظر جهانی شدن در بستر رفتار اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه بیرجند
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رجبی سمیه ,کیانی محمد رضا ,نوکاریزی محسن
|
|
منبع
|
پژوهشنامه كتابداري و اطلاع رساني - 1395 - دوره : 6 - شماره : 1 - صفحه:145 -166
|
|
چکیده
|
هدف: هدف از پژوهش حاضر سنجیدن میزان فقر اطلاعاتی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه بیرجند در چهار شاخص آن (اضافه بار اطلاعاتی، خلا اطلاعاتی، نابرابری اطلاعاتی و شکاف دیجیتال) و همچنین نقش جهانی شدن در فقر اطلاعاتی از نظر آنان می‌باشد.روش: این پژوهش پیمایشیکاربردی است که جامعه آماری آن را دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه بیرجند مشغول به تحصیل در نیمسال دوم سال 931392 تشکیل می‌دادند. نمونه‌گیری به روش تصادفی طبقه‌ای غیر نسبتی انجام گرفت که بر این اساس تعداد نمونه 120 نفر انتخاب شد. برای اجرای این پژوهش از دو پرسشنامه محقق‌ساخته استفاده شد.یافته‌ها: میزان فقر اطلاعاتی دانشجویان به‌طورکلی بالاتر از حد متوسط بود؛ اما میزان فقر اطلاعاتی در شاخص‌های مختلف فقر اطلاعاتی متفاوت بود. بیش‌ترین میزان فقر اطلاعاتی در بین دانشجویان تحصیلات تکمیلی مربوط به شاخص نابرابری اطلاعاتی بود و بعد از آن شکاف دیجیتال و خلا اطلاعاتی قرار داشتند و میزان اضافه بار اطلاعاتی کمتر از حد متوسط بود. در بحث مربوط به نقش جهانی شدن در تغییر میزان فقر اطلاعاتی از نظر دانشجویان مشخص شد جهانی شدن نقشی در کاهش و یا افزایش دو شاخص اضافه بار اطلاعاتی و نابرابری اطلاعاتی نداشت؛ اما باعث کاهش دو شاخص خلا اطلاعاتی و شکاف دیجیتال می‌شود.
|
|
کلیدواژه
|
فقر اطلاعاتی، جهانی شدن، اضافه بار اطلاعاتی، خلا اطلاعاتی، نابرابری اطلاعاتی، شکاف دیجیتال، دانشگاه بیرجند، دانشجویان
|
|
آدرس
|
دانشگاه بیرجند, ایران, دانشگاه بیرجند, گروه علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, گروه علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
nowkarzi@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dimensions of Information Poverty from the Perspective of Globalization in the Context of Information Behavior of Birjand University Postgraduate Students
|
|
|
|
|
Authors
|
rajabi somaye ,Kiani Mohamadreza ,Nowkarizi Mohsen
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|