>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهشنامه کتابداری و اطلاع رسانی
  
سال:1400 - دوره:11 - شماره:2
  
 
امکانسنجی ارائه خدمات موثر در افزایش توانایی تشخیص اخبار جعلی کاربران در کتابخانههای عمومی
- صفحه:65-82
  
 
امکانسنجی پیادهسازی رایانش ابری در کتابخانههای دانشگاهی ایران: مطالعه موردی دانشگاههای شهر مشهد
- صفحه:171-186
  
 
بررسی ارتباط مدیریت زمان و آموزش کارکنان کتابخانههای عمومی شهر کرمان
- صفحه:250-267
  
 
بررسی نگرش کتابداران در پیادهسازی و اجرای راهبردهای حاکمیت داده در برنامهریزی سازماندهی منابع اطلاعاتی در کتابخانهها
- صفحه:44-64
  
 
بررسی وضعیت مثبت اندیشی کتابداران کتابخانههای عمومی شهر مشهد و تاثیر آن بر مهارتهای ارتباطی این کتابداران
- صفحه:153-170
  
 
تاثیر آموزش سواد دیداری بر رشد خلاقیت و مولفههای آن در دختران دهساله براساس دیدگاه گیلفورد با محوریت کتاب تصویری بدونکلام
- صفحه:352-371
  
 
تاثیر قصهگویی خلاق با رویکرد مثبتنگر بر مهارتهای اخلاقی مبتنی بر همدلی پسران دبستانی
- صفحه:233-249
  
 
تاثیر کتابدرمانی به شیوۀ پیادهسازی طرح کتابرسانی بر میزان تاب-آوری و امید به زندگی نوجوانان مبتلا به سرطان در مرکز بیمارستان بعثت شهر همدان
- صفحه:211-232
  
 
تحلیل عوامل موثر بر فعالیتهای داوطلبانه با تاکید بر مدل مفهومی oh (2017): مطالعه موردی در کتابخانههای عمومی استان کرمانشاه
- صفحه:268-290
  
 
تحلیل محتوای صفحات اینستاگرام کتابخانههای عمومی ایران و مشارکت کاربران آنها
- صفحه:334-351
  
 
رابطه سواد اطلاعاتی با توانایی برقراری ارتباط کتابداران کتابخانههای دانشگاهی
- صفحه:312-333
  
 
روابط پیدا و پنهان پژوهشهای سازماندهی دانش در جهان: تحلیل هماستنادی
- صفحه:20-43
  
 
ساخت و اعتباریابی مقیاس فقر اطلاعاتی
- صفحه:83-104
  
 
سنجش فرهنگ سازمانی و موانع اشتراک دانش با هدف طراحی زیرساخت اشتراک دانش: یک مطالعه موردی
- صفحه:187-210
  
 
شناسایی و رتبهبندی موانع جذب و توسعه مشارکتهای مردمی در کتابخانههای عمومی ایران
- صفحه:291-311
  
 
عدم قطعیت: جلوههای چندگانه در نیاز اطلاعاتی
- صفحه:5-19
  
 
قابلیت تبدیل اصطلاحنامه به هستیشناسی (مرور نظام مند)
- صفحه:105-127
  
 
مروری بر پژوهشهای ارزیابی موتورهای کاوش عمومی: رویکرد کمی، کیفی و ترکیبی
- صفحه:128-152
  
 
نقش شبکههای اجتماعی مجازی در تسهیم دانش و تعامل دانشجویان در آموزش عالی (موردمطالعه: دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه پیام نور)
- صفحه:372-392
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved