>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
معماری و شهرسازی آرمان شهر
  
سال:1401 - دوره:15 - شماره:40
  
 
ارائهی مدل ارزیابی دروس طراحی معماری با استفاده از فرآیند تحلیل سلسلهمراتبی (ahp)
- صفحه:207-220
  
 
ارتقاء امنیت مسکن مبتنی بر تبیین شاخصههای دسترسی بصری در خانههای تاریخی شهر بوشهر
- صفحه:85-100
  
 
ارزیابی تاثیر مولفههای شکلدهنده فرم بر وجوه آن به منظور دستیابی به فرم معماری مطلوب، مورد مطالعاتی: ساختمان سازمان میراث فرهنگی
- صفحه:129-147
  
 
ارزیابی تاثیر نماد معنوی نور طبیعی در فضاهای عبادی (مسجد) بر تابآوری معنوی کاربران از طریق نقش واسط هوش معنوی، مورد مطالعه: مساجد دوره قاجاریه شیراز
- صفحه:57-68
  
 
بررسی تاثیر مولفههای حس مکان بر مشارکت توانخواهان در مراکز توانبخشی با تاکید بر نقش عزتنفس
- صفحه:43-56
  
 
بررسی ریختشناسی حیاط مرکزی بناهای مسکونی بومی گرم و خشک، مورد مطالعه: شهر یزد
- صفحه:31-41
  
 
بررسی کیفیت معماری اقامتگاههای سنتی شهر یزد در ایجاد رضایت برای گردشگران با نقش میانجی ارزش ادراکشده از معماری بنا
- صفحه:149-162
  
 
بررسی نمود انعطافپذیری در مسکن روستایی، مورد مطالعاتی: روستای طزره دامغان
- صفحه:69-84
  
 
بررسی و مقایسه نقش زیرساختهای شهری در تشکیل شبکه سبز شهری
- صفحه:221-242
  
 
تاثیر پروژههای محرک توسعه بر بهبود احساس امنیت در فرآیند بازآفرینی شهری، مورد مطالعاتی: محله سنگسیاه شیراز، محله قلعهمحمود کرمان، محله هارونیه اصفهان
- صفحه:243-258
  
 
تحلیل تطبیقی ارزشهای باغ ایرانی بر اساس شاخصهای نظریه دید- پناه
- صفحه:177-190
  
 
تحلیل رابطه ساختار کالبدی بافتهای مسکونی و تعاملات همسایگی، مورد مطالعاتی: رابطه الگوی مسکن و تعاملات چهره به چهره در محلات سمیه، باجک و فرهنگیان در شهر قم
- صفحه:117-127
  
 
تحلیل محتوای کمی و کیفی مقالات حوزه فناوری معماری، چاپ شده در مجلات علمی پژوهشی طی سالهای 58-1398
- صفحه:191-206
  
 
خوانش مسیریابی و عوامل موثر بر ادراک بصری در فضای بینابینی محیط مسکونی در مرحله پیش از بهرهبرداری، مورد مطالعاتی: شهر کرمان
- صفحه:15-29
  
 
کاربست ترجیحات محیطی کاربران به منظور رهیافتی بر بهبود فضای رودکنارههای شهری، مطالعه موردی: ساحل بابلرود، شهر بابلسر
- صفحه:101-116
  
 
معیارهای طراحی تاثیرگذار روی مشکلات رفتاری کودکان اوتیسمی در مدارس استثنائی
- صفحه:163-175
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved