>
Fa
|
Ar
|
En
اندیشه های نوین تربیتی
سال:1404 - دوره:21 - شماره:2
بررسی اثربخشی درس «فلسفۀ معلمی در آموزش زبان انگلیسی» بر انگیزۀ شغلی دانشجو معلمان رشتۀ دبیری زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان
- صفحه:109-125
بررسی نقش تعدیلکنندگی منزلت اجتماعی ادراکشده در رابطۀ بین مهارتهای کوانتومی و اشتیاق شغلی معلمان
- صفحه:61-75
تاثیر بازیوارسازی بر یادگیری در سطح تحلیل کردن از طبقهبندی بلوم در زیستشناسی 3
- صفحه:167-178
تبیین و ارزیابی مولفههای رنج وجودی انسان و ارتباط آن با خدا در دیدگاه آلبر کامو
- صفحه:193-206
تحول دیجیتال در آموزش: از روشهای سنتی تا چشماندازهای نوین نوآوری
- صفحه:179-191
تدوین مدل معادلات ساختاری تاثیر یادگیری خودتنظیمی و انگیزش، با میانجیگری هدفگزینی، در پیشبینی عملکرد تحصیلی دانشآموزان در درس زیستشناسی
- صفحه:21-32
شناسایی ابعاد اساسی چالشهای اجرای تربیت جنسی نوجوانان: پژوهش آمیخته
- صفحه:145-165
شناسایی مولفه های محیط توسعۀ حرفه ای مبتنی بر رویکرد تکلیف محور: یک مطالعۀ فراترکیب
- صفحه:77-92
مدل ساختاری روابط دانشآموزان با والدین، همسالان و معلمان در تمایل به مداخله در قلدری: نقش واسطهای خودکارآمدی
- صفحه:33-47
مدل معادلات ساختاری کارکردهای اجرایی براساس سبکهای فرزندپروری، رشد اخلاقی و همدلی
- صفحه:7-19
مقایسۀ رشد پس از سانحه، مقابلۀ مذهبی و تعهد مذهبی خانوادههای شهدای مدافع حرم و جانباختگان عادی
- صفحه:93-107
نقش جهتگیری آینده در تابآوری دانشجویان با میانجیگری خوشبینی تحصیلی
- صفحه:49-60
وضعیت جاری برنامۀ درسی رشتۀ آموزش تاریخ دانشگاه فرهنگیان: رویکرد نظریۀ داده بنیاد
- صفحه:127-144
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
