علوم روانشناختی سال:1400 - دوره:20

Fa | Ar | En


علوم روانشناختی
سال:1400 - دوره:20 - شماره:102

اثر صفات سه گانه تاریک شخصیت بر پرخاشگری مربیان و ورزشکاران - صفحه:879-887 بررسی تاثیر آب درمانی مبتنی بر برنامه هالی ویک بر حرکات کلیشه ای کودکان دارای اختلال طیف اوتیسم - صفحه:901-910 بررسی ساختار عاملی، درستی و قابلیت اعتماد مقیاس مهارگری تلاشگر ((ecs)) در نوجوانان ایرانی - صفحه:837-848 بررسی و انطباق مولفه ‎های سنجش هوش‎های چندگانه با نگاه بومی برای دانش‌آموزان دورۀ اول ابتدایی - صفحه:823-835 بررسی ویژگی های روانسنجی ابزار سواد بدنی ادراک شده (ppli) در نوجوانان ایرانی - صفحه:861-868 تدوین الگوی ساختاری عملکرد شناختی خلبانان بر اساس منابع استرس و آگاهی موقعیتی: نقش میانجی‌گر خستگی ذهنی و عوامل پروازی - صفحه:889-899 ساخت و بررسی ویژگی‌های روان سنجی مقیاس سلامت اجتماعی شهری - صفحه:925-938 مدل معادلات ساختاری رویکرد اجتماع محور و رویکرد پیشگیری مثبت با میانجی گری راهبردهای کنار آمدن برای بررسی تبعیت از درمان در افراد دارای اچ آی وی - صفحه:911-924 مدل یابی روابط ساختاری اعتیاد به اینترنت براساس سرمایه روانشناختی با نقش واسطه ای درگیری تحصیلی - صفحه:967-977 مقایسه اثربخشی گروه‌درمانی مبتنی بر پذیرش و تعهد و رفتاردرمانی دیالکتیکی بر تاب آوری زنان مطلقه تحت پوشش نهادهای کمیته امداد امام خمینی و سازمان بهزیستی - صفحه:849-860 نقش میانجی تاب آوری در رابطۀ بین ابراز هیجان مثبت و منفی در خانواده با رواندرستی روانشناختی نوجوانان - صفحه:869-878 نقش واسطه ای راهبردهای تنظیم شناختی هیجان و خودکارآمدی اجتماعی در رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه و اضطراب اجتماعی در دختران نوجوان - صفحه:953-966 ویژگی های روان سنجی پرسشنامه خودکارآمدپنداری والدگری - صفحه:939-951