>
Fa
|
Ar
|
En
توسعه فردی و تحول سازمانی
سال:1403 - دوره:2 - شماره:4
آسیب شناسی تربیت اجتماعی- شهروندی دانش آموزان دوره اول دبیرستان عراق مبتنی بر تحلیل محتوای کتب اجتماعی با تاکید بر استانداردهای شورای ملی
- صفحه:64-80
ارائه الگوی جانشین پروری برای مدیران اجرایی بانک ملی ایران استان خراسان رضوی با رویکرد داده بنیاد
- صفحه:81-94
ارائه الگوی حکمرانی شبکهای مبتنی بر سیاستهای کلی تامین اجتماعی ابلاغی مقام معظم رهبری
- صفحه:226-246
ارائه الگوی پایبندی مدیران دولتی به قوانین و احکام قضایی
- صفحه:129-143
اعتبارسنجی مدل شایستگی حرفهای معلمان درس زبان عربی شهر المثنی
- صفحه:201-213
بررسی ارائه مدلی جهت حداکثرسازی اجرای تصمیمات در سازمانهای دولتی بر اساس توسعه منطقه بیتفاوتی در مجریان با استفاده از روش کیفی (مورد مطالعه: سازمان توسعه و تجارت ایران)
- صفحه:113-128
تحلیل فرایندهای تاثیرگذار بر تغییرات هویت فرهنگی دانشجویان در شبکههای اجتماعی مجازی (با رویکرد نظریه دادهبنیاد)
- صفحه:214-225
تحول آموزشی از طریق فناوری های نوظهور: ظرفیت ها و چالش های آن در آموزش
- صفحه:31-51
تدوین الگوی فراموشی سازمانی راهبردی در هنرستانهای فنی و حرفهای: مطالعه موردی استان لرستان
- صفحه:1-22
تعیین و تدوین مولفههای موثر در سنجش عملکرد مدارس خلاق در دوره ابتدایی
- صفحه:1-18
توسعه چارچوبی مفهومی برای مدیریت تلههای اجتماعی در سازمانهای دولتی ایران
- صفحه:183-200
سیاست گذاری نظام آموزش رسمی عمومی ایران در فرایند شکل گیری هویت ملی و دینی دانش آموزان
- صفحه:161-182
شناسایی مولفههای الگوی حکمرانی شرکتی با رویکرد تجاریسازی فرودگاههای کشور
- صفحه:52-63
طراحی روابط درونی بین ابعاد رفتار سازمانی چند فرهنگی در سازمانهای دولتی
- صفحه:19-30
طراحی مدل ساختاری همآفرینی ارزش با رویکرد منابع انسانی در دانشگاههای علوم پزشکی
- صفحه:144-160
مدلسازی ارزیابی کارایی آموزشی معلمان بر اساس استانداردهای مدیریت کیفیت با رویکرد مدلسازی ساختاری تفسیری
- صفحه:95-112
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
