>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
پژوهش در نظام های آموزشی
  
سال:1392 - دوره:7 - شماره:23
  
 
ارزیابی مدل علَی روابط بین پیشینۀ تحصیلی، خودکارآمدی، اهداف عملکردی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان
- صفحه:95-110
  
 
بررسی رابطۀ بین جو گروه های آموزشی باز و بسته با تعهد سازمانی اعضای هیئت علمی
- صفحه:79-93
  
 
بررسی رابطۀ مهارت مدیریت زمان مدیران با استرس شغلی کارمندان دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق (قیام دشت)
- صفحه:47-65
  
 
بررسی مشکلات نظام آموزش از راه دور در فرایند تعلیم و تربیت موسسات و مراکز آموزش عالی: چالش ها و راهکارها
- صفحه:241-261
  
 
بررسی نقش فناوری ارتباطات و اطلاعات در آموزش زبان و نگرش های موجود
- صفحه:179-201
  
 
بررسی ویژگی های اثربخشی مدیران مدارس متوسطه دولتی شهر تهران و ارائه استراتژی مناسب
- صفحه:155-178
  
 
شناسایی نیازها و تعیین اولویت های پژوهشی آموزش وپرورش: اداره کل آموزش وپرورش خراسان رضوی
- صفحه:123-154
  
 
طراحی الگوی تبیین کننده رویکرد مدیران دانشگاهی نسبت به آموزش و بهسازی اعضای هیئت علمی: مدلی برآمده از نظریه ای داده بنیاد
- صفحه:1-45
  
 
مطالعه تطبیقی سلامت اجتماعی در مجلات علمی پژوهش های آموزشی داخل و خارج
- صفحه:67-77
  
 
نقش خودکارآمدی تحصیلی، خودنظم دهی فراشناختی و تفکر انتقادی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانش آموزان مقطع دبیرستان
- صفحه:111-122
  
 
نقش ویژگی های شخصیت در پیش بینی سبک های هویت دانشجویان
- صفحه:219-240
  
 
نقشفناوری اطلاعات در بهبود فرآیند تدریساز دیدگاه معلمان
- صفحه:203-217
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved