بررسی رابطۀ بین جو گروه های آموزشی باز و بسته با تعهد سازمانی اعضای هیئت علمی

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین جو گروههای آموزشی باز و بسته با تعهدسازمانی اعضای هیئت علمی دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی بوده است.جامعه آماری تحقیق شامل 120 نفر از اعضای هیئت علمی دانشکده روانشناسی و علوم اجتماعیدانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی با مرتبه علمی مربی، استادیار و استاد بوده است که نمونهایبا حجم 70 نفر با استفاده از جدول تاکمن و به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شد و برای گردآوری دادهها از دو پرسشنامه توصیف «جوسازمانی» ocdq هالپین و کرافت و «تعهدسازمانی» ocq آلن ومی یر استفاده شد. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و آزمون مستقل t تجزیه و تحلیل شدند. نتایج تحقیق نشان داد که بین جو گروههای آموزشی بازو بسته با تعهد مستمررابطه معناداری وجود دارد، اما بین جو گروههای آموزشی باز با تعهدسازمانی و هنجاری و عاطفی رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین بین جو گروه های آموزشی بسته با تعهد سازمانی و هنجاری وعاطفی رابطه معناداری وجود ندارد.