بررسی مشکلات نظام آموزش از راه دور در فرایند تعلیم و تربیت موسسات و مراکز آموزش عالی: چالش ها و راهکارها

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی مشکلات نظام آموزش از راه دور در فرایند تعلیم و تربیت موسسات و مراکز آموزش عالی از دیدگاه اساتید و دانشجویان بود. روش تحقیق پژوهش حاضر باتوجه به موضوع آن توصیفی پیمایشی از نوع مقطعی بود. برای وصول به هدف از بین جامعه آماری پژوهش حاضر که شامل کلیه دانشجویان و اساتید دانشگاه های پیام نور استان اردبیل در سال تحصیلی 1387-88 بودند، با استفاده از روش نمونه گیری خوشهای چندمرحله ای 400 دانشجو و 50 استاد ازانتخاب شدند. در این پژوهش برای جمعآوری اطلاعات موردنیاز از اساتید حیات علمی و دانشجویان،از دو پرسشنامۀ محقق ساخته استفاده شد نتایج پژوهش نشان داد که دانشجویان در همۀ سوالات پژوهشی (تعاملات مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات، خودآموزی، برنامه ریزی درسی، ارزشیابی ومشکلات برون سازمانی)، مشکلات را بیشتر از حد متوسط خودارزیابی نموده اند و اعضای هیئت علمی نیز در این زمینه ها به غیراز مسائل برون سازمانی مشکلات را بیشتر از حد متوسط ارزیابی کرده اند. برای توسعه و تکمیل سیستم آموزش از راه دور زمینه های لازم ارائه شده در زیر را باید تامین نمود: 1 برای توسعه سیستم آموزش از راه دور باید برنامه های دولتی کامل ایجاد گردد. 2 برای فعالیت سیستم آموزش از راه دور باید کادر متخصص به وجود آید. 3 در سیستم آموزش از راه دور لازم است قانونی و نظارتی، اطلاعات تحلیلی و خدمات بازاریابی توسعه یابد. 4 در سیستم آموزش از راه دوراطلاعات و زیرساختهای ارتباطی باید تکمیل گردد. 5 برای توسعه سیستم آموزش از راه دور روشهای تدریس، روشهای علمی و سایر روشها باید تکمیل گردد. 6 باید مکانیزم های کنترل فردی در سیستم آموزش از راه دور ایجاد گردد.