>
Fa
|
Ar
|
En
journal of educational and psychological studies
سال:2017 - دوره:11 - شماره:1
اتجاهات طلبة التعلیم ما بعد الاساسی بسلطنة عمان نحو الهویة الوطنیة
- صفحه:1-16
اثر التدریس بطریقة النمذجة فی تعدیل تصورات طالبات الصف الحادی عشر البدیلة لمفاهیم حفظ الطاقة وکمیة التحرک
- صفحه:53-70
اثر تدریس العلوم باستخدام نموذج مکارثی (فورمات) فی الاحتفاظ بالتعلم لدى طلبة الصف الثامن الاساسی فی الاردن
- صفحه:191-203
استراتیجیة تطویر ممارسة القیادة من خلال الحوکمة الرشیدة حسب تصورات اعضاء هیئة التدریس فی جامعة الطائف
- صفحه:17-35
الخصائص السیکومتریة لصورتی اختبار الریاضیات للمرحلة المتوسطة دراسة مقارنة
- صفحه:178-190
المواطنة البیئیة کما یتصورها اعضاء هیئة التدریس بجامعة عین شمس
- صفحه:139-160
تجربة التدریس المستند للتعلم الخدمی (SL) فی الجامعة الاسلامیة بغزة: الایجابیات والمعوقات
- صفحه:123-138
تکافو البنیة العاملیة لمقیاس تاجیل الاشباع الاکادیمی عبر عینتین من المراهقین العمانیین والبریطانیین (1): دراسة سیکومتریة عبر ثقافیة
- صفحه:71-101
درجة تطبیق المساءلة الاداریة والحوکمة الموسسیة والعلاقة بینهما فی مدیریات التربیة والتعلیم فی الاردن من وجهة نظر القادة الاداریین فیها
- صفحه:102-122
فاعلیة مقرر التفکیر الابداعی فی تطویر القدرات الابداعیة لدى عینة من الطلبة فی جامعة المملکة بمملکة البحرین
- صفحه:161-177
مدى توافر معاییر الجودة الشاملة فی برنامج التربیة العملیة فی کلیة التربیة بجامعة اب
- صفحه:204-220
مدى شیوع سمة التسامح لدى طلبة الجامعة وعلاقتها بانماط تعلقهم
- صفحه:36-52
مستوى استخدام استراتیجیات تخزین المعلومات الخاصة بحفظ القرآى الکریم لدى طلبة المدارس القرآنیة بمدینة باتنة بالجزائر
- صفحه:221-241
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
