>
Fa
|
Ar
|
En
journal of educational and psychological studies
سال:2017 - دوره:11 - شماره:3
اثر استخدام الویب کویست (WebQuest) فی تنمیة مهارات التفکیر الاحصائی لدى طلبة الصف العاشر الاساسی بسلطنة عمان
- صفحه:617-644
استخدام الوسائط الالکترونیة لنشر ثقافة الجودة والاعتماد الاکادیمی بالجامعات الیمنیة
- صفحه:565-585
امکانیة تحدید مستوى الاداء فی کلیة التربیة بجامعة الکویت باستخدام بطاقة الاداء المتوازن من وجهة نظر اعضاء هیئة التدریس
- صفحه:527-544
جوانب تربویة و نفسیة من مقدمة ابن خلدون (ملخص کتاب)
- صفحه:586-593
دور مدیری المدارس الخاصة فی تفعیل ادارة الجودة الشاملة وعلاقتها بانماط القیادة التربویة
- صفحه:687-706
فاعلیة برنامج اثرائی مقترح قائم على حل المشکلات الریاضیة وتکوینها فی تنمیة القدرة على الاستدلال وتکوین الحس الریاضی لدى الطلبة مرتفعی التحصیل بالصف العاشر الاساسی
- صفحه:645-665
فاعلیة برنامج ارشاد جمعی مهنی مستند الى نظریة معالجة المعلومات فی تحسین فاعلیة الذات ومهارة اتخاذ القرار المهنی لدى طلاب الصف العاشر فی مدیریة تربیة لواء مارکا
- صفحه:545-564
فاعلیة برنامج التدریب باستخدام المحاولات المنفصلة فی تنمیة مهارات اطفال التوحد فی دولة الامارات العربیة المتحدة
- صفحه:500-513
فاعلیة برنامج تدریبی مستند الى مهارات ما وراء الذاکرة فی رفض احداث الذاکرة الزائفة لدى اطفال ما قبل المدرسة
- صفحه:514-526
فاعلیة برنامج قائم على التدریس باستخدام الوعی الفونیمی والفونولوجی لتحسین القراءة لدى تلامیذ الصف الاول الاساسی فی سلطنة عمان
- صفحه:666-686
مستوی الثقة بالنفس و علاقتها بدافعیة الانجاز الریاضی لدل لاعبی منتخبات الالعاب الریاضیة الجماعیة فی الجامعات الفلسطینیة
- صفحه:483-499
مصادر الدعم الاجتماعی المعرفی والوقایة من المخدرات لدى الطلبة المراهقین
- صفحه:594-616
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
