>
Fa
|
Ar
|
En
روان شناسی مدرسه و آموزشگاه
سال:1393 - دوره:3 - شماره:1
اثر بازآموزی اسنادی بر باورهای هوشی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر دبیرستانی دارای تجدیدی
- صفحه:68-82
اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر رویکرد امید درمانی بر افزایش امید و بهزیستی روان‌شناختی دانش‌آموزان
- صفحه:116-130
بررسی رابطه‌ی علّی خودکارآمدی تحصیلی و مشوق های انگیزشی منفی با عملکرد تحصیلی با میانجی گری ادراک کنترل، ارزش تکلیف، امید و ناامیدی در دانش آموزان دختر سال دوم دبیرستان
- صفحه:83-100
تاثیرآموزش مدیریت زمان بر اضطراب امتحان و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:131-144
رابطه سبک‌های یادگیری با الگوی تدریس انطباقی
- صفحه:101-115
رابطه‌ی خودبخششی و عواطف مثبت و منفی با تعلل‌ورزی تحصیلی دانش‌آموزان سال سوم متوسطه
- صفحه:6-21
ساخت و آماده‌سازی پرسش‌نامه‌ی پیوند با مدرسه (SBQ) در دانش‌آموزان
- صفحه:55-67
نقش توانمندسازی روان‌شناختی و تعهد سازمانی بر فرسودگی شغلی معلمان
- صفحه:37-54
نقش راهبردهای فراشناختی خواندن و عادت‌های مطالعه در انگیزش پیشرفت دانش‌آموزان دختر
- صفحه:22-36
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
