|
|
|
|
ساخت و آماده‌سازی پرسش‌نامه‌ی پیوند با مدرسه (SBQ) در دانشآموزان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رضایی شریف علی ,حجازی الهه ,قاضی طباطبایی محمود ,اژه ای جواد
|
|
منبع
|
روان شناسي مدرسه و آموزشگاه - 1393 - دوره : 3 - شماره : 1 - صفحه:55 -67
|
|
چکیده
|
ساخت و آماده‌سازی پرسشنامهای برای سنجش پیوند دانشآموزان با مدرسه هدف پژوهش حاضر بود. روش تحقیق مورد استفاده در این مطالعه روش تحقیق آمیخته و جامعه‌ی آماری نیز، دانشآموزان کلیه‌ی مقاطع شهر اردبیل در سال تحصیل 90-1389 بودند. در بخش مصاحبه‌ی کانونی نمونهای به حجم 12 گروه با حضور 84 نفر (42 پسر و 42 دختر) از دانشآموزان به شیوه‌ی هدفمند از مدارس مناطق مختلف شهر انتخاب شد و در گروههای 7 نفری مورد مصاحبه قرار گرفتند. در ادامه و در بخش کمی این مطالعه 1071 نفر به صورت نمونه‌گیری خوشهای طبقه‌ای متناسب انتخاب شدند. نتایج حاصل از اعتبارسنجی به شیوه همسانی درونی بر اساس آلفای کرونباخ 93/0 به‌دست آمد. بررسیهای مربوط به روایی محتوا، پیش بین و سازه پرسش‌نامه‌ی پیوند با مدرسه موید روایی پرسش‌نامه‌ی مذکور بود. یافتههای حاصل از تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی نشان داد که پیوند با مدرسه از شش عامل: دلبستگی به معلمان، دلبستگی به مدرسه از بعد سازمانی، دلبستگی به کارکنان مدرسه، مشارکت در مدرسه، باور و تعهد به مدرسه تشکیل شده است.
|
|
کلیدواژه
|
ساخت و اعتباریابی ,پرسش‌نامه پیوند با مدرسه ,دانشآموزان
|
|
آدرس
|
دانشگاه محقق اردبیلی, استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی, ایران, دانشیار گروه روان‌شناسی تربیتی و مشاوره، دانشگاه ت, دانشیار گروه روان‌شناسی تربیتی و مشاوره، دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, دانشیار گروه جمعیت شناسی، دانشگاه تهران, ایران, دانشیار گروه روان‌شناسی تربیتی و مشاوره، دانشگاه ت, دانشیار گروه روان‌شناسی تربیتی و مشاوره، دانشگاه تهران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|