>
Fa
|
Ar
|
En
روانشناسی بالینی و شخصیت
سال:1394 - دوره:13 - شماره:2
اثربخشی درمان شناختی-رفتاری متمرکز بر واحد پردازه‌ای (mcbt) بر کاهش علائم اضطراب جدایی کودکان 6 و 7 ساله
- صفحه:51-64
اثربخشی ساختارگرایی بر تعارضات زناشویی، سبک‌های اسناد و بهزیستی اجتماعی
- صفحه:115-128
اثربخشی گروه‌درمانی به شیوه شناختی ـ رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان و افزایش خودکارآمدی دانش‌آموزان دختر اول دبیرستان
- صفحه:7-14
ارتباط ابعاد سرشت و منش با بازداری پاسخ در دانش‌آموزان پسر دارای نشانه‌های اختلال سلوک
- صفحه:33-42
ارتباط تیپ‌شناسی شخصیتی مادران با نگرش فرزندان به بزهکاری: ارزیابی نقش پیش‌بین تیپ شخصیتی d
- صفحه:43-50
تاثیر بازی‌درمانی به شیوه فیلیال بر مهارت‌های اجتماعی - هیجانی دختران پیش‌دبستانی 5 تا 6 ساله شهر اصفهان
- صفحه:97-104
تاثیر برنامه آموزشی مادری ذهن آگاهانه مبتنی بر فرهنگ ایرانی - اسلامی بر کیفیت زندگی زنان باردار نخست
- صفحه:65-75
تغییر مفهوم درد طیِّ زمان
- صفحه:165-172
رابطه بین سبک یادگیری و سبک فرزندپروری با یادگیری خودتنظیمی در دانش‌آموزان
- صفحه:129-138
رابطه شخصیت خودشیفته و دلبستگی آسیب‌پذیر با قلدری (زورگویی) و سرمایه روان‌شناختی
- صفحه:139-148
ساخت، اعتبار و پایایی پرسشنامه اضطراب هستی (qfea)
- صفحه:151-162
سبک‌های هویت و محیط‌های اولیه‌ی تحول: با تاکید بر سبک‌های دلبستگی، تمایزیافتگی خود و حوزه‌های طرح‌واره
- صفحه:85-96
مقایسه اثربخشی و ماندگاری سه روش درمان در اختلال اضطراب اجتماعی
- صفحه:15-31
نقش عوامل شخصیتی و انگیزشی در استفاده از فیس‌بوک
- صفحه:105-114
نقش کارکرد خانواده در اضطراب و افسردگی نوجوانان
- صفحه:77-84
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
