ساخت، اعتبار و پایایی پرسشنامه اضطراب هستی (qfea)

مقدمه: هدف پژوهش حاضر، طراحی پرسشنامه اضطراب هستی (مرگ، آزادی، تنهایی و ناپایداری معنا) و بررسی اعتبار و پایایی آن بود. طرح پژوهشی، مطالعه اکتشافی از نوع ابزارسازی و اعتبارسنجی بود.روش: این پژوهش دارای سه مرحله بوده است. مرحله اول بررسی مبانی نظری و چهارچوب های مفهومی اضطراب هستی؛ مرحله دوم تدوین پرسشنامه اضطراب هستی و برآورد اعتبار محتوایی آن؛ و مرحله سوم گسترش اعتباریابی و بررسی پایایی ابزار. به منظور برآورد اعتبار و پایایی ابزار 505 نفر از کارمندان و دانشجویان 5 دانشگاه مستقر در شهر تهران با روش نمونه گیری چندمرحله ای خوشه ای انتخاب شدند و به پرسشنامه های نشانگان افت روحیه و اضطراب مرگ به عنوان ابزارهای برآورد اعتبار هم زمان و همگرا و پرسشنامه اضطراب هستی به عنوان ابزار اصلی، پاسخ گفتند.نتایج: یافته ها نشان می دهد اعتبار محتوای ابزار بر اساس نظر 10 متخصص، به روش آی. سی. سی. برابر 95/0 و اعتبار هم زمان و همگرا به ترتیب 82/0 و 55/0 می باشد و تحلیل عاملی اکتشافی و چرخش عامل ها به شیوه واریماکس، نشان می دهد ساختار نظری پرسشنامه از 4 عامل تشکیل شده که بر این اساس نام گذاری عامل ها طبق مبانی نظری صورت گرفت. تحلیل عاملی تاییدی نیز بیانگر نیکویی برازش عامل هاست. همچنین پایایی ابزار نیز به روش آلفای کرونباخ و بازآزمایی به ترتیب برابر 82/0 و 86/0 حاصل گشت.بحث و نتیجه گیری: به طورکلی می توان نتیجه گرفت پرسشنامه ای استاندارد با 29 گویه و 4 خرده مقیاس، برای سنجش اضطراب هستی به زبان فارسی، در دست است.

Development, validity and reliability of Questionnaire For Existential Anxiety QFEA

The purpose of this study was to design a Questionnaire For Existential Anxiety(death, freedom, loneliness and meaninglessness), and evaluate it,s validity and reliability. The research project was exploratory study of instromentation and validity assessment. This study has three phases The first phase was to investigate the Existential Anxiety theoretical and its conceptual frame, The second phase was to develop a Questionnaire for Existential Anxiety and evaluate its content validity, and the third phase related to validation and reliability of questionnaire. In order to validation and reliability of the questionnaire, 505 students and staffs from 5 University of Tehran were selected using multiphase cluster sample and response to Demoralization scale(translated by Naghiyayi and Bahmani, 2013) and Collett Lester Death Anxiety scale(1990) to estimate concurrent and convergent validity and Questionnaire for Existential Anxiety as a main tool. Results show that: content validity according to 10 experts rating was 0/95. Concurrent validity and convergent validity was obtained 0/82 and 0/55. Furthermore Questionnaires theoretical structure consist of 4 factor according to Exploratory Factor Analysis and Varimax rotation. So that factors nominated according to theoretical base. Confirmatory factor analysis also indicates the goodness of fit for this factors. Moreover the Cronbach's alpha and testretest reliability was 0/82 and 0/86. according to results achieved so far, can be say that 29 item questionnaire with 4 subscale is available to assess Existential Anxiety in Persian language.