>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های نوین روانشناختی
سال:1402 - دوره:18 - شماره:69
اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر اضطراب، خودکارآمدی و خود تنظیمی دانشجویان ورزشکار شرکت کننده در المپیاد ورزشی
- صفحه:81-91
اثربخشی اصلاح سوگیری توجه نسبت به محرک های مرتبط با غذا بر میزان سوگیری توجه و ولع خوردن در افراد رژیم گیرنده
- صفحه:123-133
اثربخشی توانبخشی شناختی مبتنی بر آموزش رفتاری و حرکتی بر ارتقای کارکردهای عملی و کاهش دلزدگی کودکان مبتلا به اختلال هماهنگی رشدی
- صفحه:161-166
اثربخشی درمان آدلری بر تاب‌آوری خانواده، فشار و اجتناب اجتماعی زنان مطلقه
- صفحه:145-152
اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر سیستم های مغزی رفتار و تنظیم هیجانی معتادان مواد افیونی
- صفحه:221-228
اثربخشی درمان شناختی مبتنی بر ذهن آگاهی بر انعطاف پذیری روان شناختی و تاب‌آوری بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر
- صفحه:211-219
اثربخشی درمان مبتنی بر شفقت بر تاب آوری، ناگویی هیجانی و احساس تنهایی زنان سرپرست خانوار
- صفحه:257-265
اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد در کاهش اضطراب امتحان دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری ویژه
- صفحه:239-245
اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت و درمان هیجان مدار بر رفتارهای خودآسیب‌رسان و نیازهای بین فردی در نوجوانان دختر دارای افکار خودکشی
- صفحه:61-70
اثربخشی زوج درمانی تلفیقی سیستمی - راه حل محور بر رضایت زناشویی و روابط خانوادگی زوجین
- صفحه:35-42
بررسی اثربخشی برنامه همکاری خانه و مدرسه بر انسجام، ابرازگری و تعارض درون خانواده والدین دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر تبریز
- صفحه:93-102
بررسی تاثیر نقاشی درمانی بر ناگویی خلقی و سرکوبگری هیجانی در دانش آموزان متوسطه دوم
- صفحه:205-210
بررسی نقش واسطه ای اعتیاد به اینستاگرام در پیش بینی تعهد زناشویی بر اساس ویژگی های شخصیتی
- صفحه:185-193
تحلیل نیمرخ نهفته الگوهای دشواری در تنظیم هیجان و ارتباط آن با در نظر گرفتن پیامدهای آینده و پشیمانی مورد انتظار
- صفحه:71-79
رابطه بین دلزدگی زناشویی با انتظارات زناشویی و همجوشی شناختی در زنان متاهل: نقش واسطه‌ای گسلش عاطفی
- صفحه:267-276
رابطه دشواری تنظیم هیجان، هوش فرهنگی و تفکر خود ارزیابی منفی با مقبولیت اجتماعی دانش آموزان دوره متوسطه دوم منطقه سیلوانا
- صفحه:1-8
کارآیی آموزش فرزند پروری مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر ابعاد سلامت عمومی والدین دارای کودک بیش فعال – کمبود توجه
- صفحه:247-255
مقایسه اثربخشی آموزش حافظه کاری هیجانی و خنثی بر نشخوار فکری در افراد مبتلا به اختلال وسواسی جبری
- صفحه:177-184
مقایسه اثربخشی آموزش شناختی و درمان ذهن - بدن بر انواع توجه در کودکان مبتلا به اختلال کاستی توجه - بیش فعالی
- صفحه:25-33
مقایسه اثربخشی الگوریتم مراحل تغییر درد و درمان فراتشخیصی بر نشانه‌های همراه بیماری در بیماران سایکوسوماتیک مبتلا به میگرن
- صفحه:135-144
مقایسه اثربخشی بهزیستی درمانی با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کیفیت خواب سالمندان مرکز نگهداری روزانه سالمندان
- صفحه:103-112
مقایسه اثربخشی حساسیت زدایی با حرکت چشم و بازپردازش، رهاسازی هیجانی و شناختی - رفتاری در استرس پس از سانحه کووید19
- صفحه:17-24
مقایسه اثربخشی درمان شناختی - رفتاری مبتنی بر اینترنت و درمان متمرکز بر هیجان بر همجوشی شناختی و صمیمیت جنسی در زنان متاهل مبتلا به اختلال وسواسی - اجباری
- صفحه:51-59
مقایسه اثربخشی مداخله ی فرزند پروری مبتنی بر ذهن آگاهی به مادران و مداخله‌ی شفقت به خود به دختران بر بهزیستی ذهنی دختران نوجوان با تعارض والد - فرزندی
- صفحه:229-238
مقایسه انعطاف پذیری شناختی، تکانشگری و عملکرد تحصیلی کیفی در دانشجویان با رگه‌های اختلال شخصیت مرزی و عادی
- صفحه:43-49
مقایسه درمان شناختی رفتاری مبتنی بر ذهن آگاهی و بخشایش درمانی بر خود بازداری از خشم، در نوجوانان دختر مبتلا به اختلال بدتنظیمی خلق مخرب
- صفحه:153-160
نقش «آموزش جنسی مبتنی بر تعالیم دین» بر افزایش «سطح رضایت زوجین»
- صفحه:195-203
نقش تجربه زیسته روان زخم در کودکی و خود تخریب گری بر پندار خودکشی: اثر واسطه ای فرونشانی عاطفی
- صفحه:113-121
نقش جهت‌گیری هدف، ارزش گذاری درونی، سازمان دهی و برنامه ریزی در پیش بینی عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اردبیل
- صفحه:9-15
ویژگی های روانسنجی پرسشنامه خودگزارشی چک لیست علائم کودکان و نوجوانان (psc-17-y) در بین کودکان و نوجوانان ایرانی
- صفحه:167-175
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
