اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت و درمان ‌هیجان‌ مدار بر رفتارهای خودآسیب‌رسان و نیازهای بین ‌فردی در نوجوانان دختر دارای افکار خودکشی

پژوهش حاضر با هدف مقایسه اثربخشی درمان متمرکز بر شفقت و درمان‌هیجان‌مدار بر رفتارهای خودآسیب‌رسان و نیازهای بین‌فردی در نوجوانان دختر دارای افکار خودکشی انجام شد. این پژوهش نیمه آزمایشی از نوع پیش‌آزمون_پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه تهران در سال تحصیلی 1401-1400 بودند. که از ناحیه 2 تعداد 45 نفر به شیوه در دسترس انتخاب شد و در گروه‌های آزمایش و گواه به روش تصادفی معادل شدند. درمان‌هیجان‌مدار و درمان مبتنی بر شفقت طی 8 جلسه 60 دقیقه‌ای به ترتیب در گروه‌های آزمایش 1 و 2 انجام شد گروه گواه هیچ‌گونه آموزشی دریافت نکرد. داده‌ها به کمک پرسشنامه آسیب به خود سانسون (1998)، مقیاس افکار خودکشی بک (1979) و پرسشنامه نیازهای بین‌فردی ون آردن و همکاران (2012) جمع‌آوری و با استفاده از تحلیل کوواریانس چندمتغیری تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد که گروه‌های آزمایش در مرحله پس‌آزمون از نظر ادراک سربار بودن، تعلق‌پذیری‌خنثی، رفتارهای خودآسیب‌رسان و افکار خودکشی کاهش معنی‌داری داشتند (0/05>p). درمان‌هیجان‌مدار نسبت به درمان مبتنی بر شفقت اثربخشی بیشتری در کاهش ادراک سربار بودن، تعلق‌پذیری‌خنثی، رفتارهای خودآسیب‌رسان داشت و درمان مبتنی بر شفقت بر کاهش افکار خودکشی تاثیر بیشتری داشت. با توجه به نتایج به‌دست‌آمده می‌توان گفت، به کار بردن هر دو مداخله می‌تواند با تاثیر ادراک سربار بودن، احساس تعلق‌پذیری‌خنثی، افکار خودکشی و رفتارهای خودآسیب‌رسان را در دختران نوجوان کاهش دهد.

the effectiveness of compassion and emotion-focused therapy on self-harming behaviors and interpersonal needs in female adolescents with suicidal ideation

the aim of this study was to compare the effectiveness of compassion-focused therapy and emotion-oriented therapy on self-harming behaviors and interpersonal needs in female adolescents with suicidal ideation. this was a quasi-experimental pre-test-post-test study with a control group. the statistical population of the study was all female high school students in district 2 of tehran in the academic year 2021-2022. 45 people were selected by convenience sampling method and randomly divided into experimental and control groups. emotional therapy and compassion-based therapy were performed in 8 sessions of 60 minutes in experimental groups 1 and 2, respectively. the control group did not receive any training. data were collected using sanson (1998) self-injury questionnaire, beck suicide thought scale (1979) and van arden et al. (2012) interpersonal needs questionnaire and analyzed using multivariate analysis of covariance and bephroni post hoc test. the results showed that the experimental groups in the post-test stage had a significant decrease in terms of perception of overload, neutrality, neutrality, self-harming behaviors and suicidal ideation (p<0.05). emotional therapy was more effective than compassionate therapy in reducing the perception of overload, belonging, neutrality, self-harming behaviors, and compassionate therapy was more effective in reducing suicidal ideation. according to the obtained results, it can be said that using both interventions can reduce the feeling of belonging, neutrality, suicidal thoughts and self-harming behaviors in adolescent girls by affecting the perception of overload.