>
Fa
|
Ar
|
En
نوآوری های آموزشی
سال:1395 - دوره:15 - شماره:3
بررسی خطاهای املایی در نوشتار متون انگلیسی دانش‌آموزان فارسی‌زبان با توجه به متغیر دوره تحصیلی و جنسیت
- صفحه:109-124
بررسی سبک زندگی اسلامی در برنامه درسی دوره ابتدای از منظر اسناد تحول بنیادین آموزش‌وپرورش
- صفحه:7-36
بررسی کج‌فهمی‌های دانشجومعلمان رشته علوم تجربی درباره ماهیت تبخیر، سرعت تبخیر سطحی و فشار بخار
- صفحه:125-146
بررسی چگونگی تحقق‌بخشیدن به آموزش توسعه پایدار در برنامه درسی فنّی‌وحرفه‌ای (مطالعه موردی: رشته مکاترونیک)
- صفحه:37-56
بسترهای مناسب برای جبرورزی در دوره ابتدایی همراه با تحلیل محتوای جبر در کتاب‌های ریاضی دوره ابتدایی ایران بر اساس چارچوب پیشنهادی
- صفحه:147-170
توسعه کاربست الگوی جدید مدیریت آموزش در آموزش علوم تجربی
- صفحه:85-108
یادگیری ترکیبی، رویکردی منعطفانه برای طراحی مدل آموزش ضمن خدمت معلمان ایران در حوزه علم و فناوری نانو
- صفحه:57-84
پایایی امتحانات نهایی سال سوم متوسطه با استفاده از نظریه تعمیم‌پذیری
- صفحه:171-188
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
