>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های نهج البلاغه
سال:1402 - دوره:22 - شماره:79
بررسی انتقادی رویکرد تربیتِ منش از منظر نهج‌البلاغه
- صفحه:11-40
بررسی زبان‌شناختی استعاره‌های «غم و شادی» در ترجمه فارسی نهج‌البلاغه: رویکرد نظریه معاصر استعاره (چارچوب‌شناختی)
- صفحه:41-62
بررسی نامه امام علی علیه السلام به امام حسن علیه السلام بر اساس ساحت‌های تربیتی در سند تحول
- صفحه:63-90
بررسی و تحلیل ساختارهای طلبی- استعاری نهج‌البلاغه از منظر زبان‌شناسی شناختی
- صفحه:91-113
تحلیل جنگ جمل بر اساس الگوی کنشی گریماس (مبتنی بر داده‌های نهج‌البلاغه)
- صفحه:115-137
تحلیل شخصیت مالک اشتر و عمروبن عاص در نهج البلاغه (با توجه به نظریۀ نشانه شناسی اجتماعی پی یرگیرو)
- صفحه:139-164
رویکردهایی نوین در آموزش و پژوهش نهج البلاغه «با تاکید بر زبان‌های عربی و فارسی»
- صفحه:197-218
زیبایی‌شناسی تاثیری کلام امیرالمومنین علیه السلام با تاکید بر نهج البلاغة
- صفحه:219-239
شاخصه های همگرایی مردم با حکومت اسلامی از منظر نهج البلاغه و صحیفه امام خمینی(ره) با رویکرد بینامتنی
- صفحه:241-266
مدل صلاحیت شخصی زمامدار در حکومت اسلامی از منظر نهج البلاغه
- صفحه:267-292
چارچوب معرفتی اعمال قدرت در حکمرانی خوب از منظر حضرت علی(ع)
- صفحه:165-195
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
