>
Fa
|
Ar
|
En
auditory and vestibular research
سال:1393 - دوره:23 - شماره:6
اثربخشی برنامه فرزندپروری مثبت بر تنیدگی والدینی در مادران کودکان با آسیب شنوایی
- صفحه:66-75
اثربخشی رواننمایشگری به روش پانتومیم بر سازگاری اجتماعی دانشآموزان دختر ناشنوا
- صفحه:85-91
بررسی ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی مقیاسهای طبقهبندی عملکرد ادراک شنیداری و درجهبندی وضوح کلامی در کودکان ناشنوای پیشزبانی کاشت حلزون شده
- صفحه:76-84
تاثیر هنردرمانی با رویکرد نقاشی بر کاهش ناامیدی و تنهایی کودکان ناشنوای پسر
- صفحه:25-31
حافظه کاری واجی و سرعت پردازش شنیداری در کودکان مبتلا به آسیب ویژه زبانی
- صفحه:32-44
رابطه راهکارهای تصحیح مکالمه با برخی مهارتهای شناختی زبانی کودکان کمشنوای متوسط شهر اهواز
- صفحه:57-65
رشد هیجانی در کودکان کمشنوا: بیانات چهرهای، بازشناسی هیجانی، قواعد تظاهر، هیجانات آمیخته و نظریه ذهنخوانی
- صفحه:1-16
ساخت نسخه فارسی آزمون اعداد دایکوتیک تصادفی و عملکرد گوش دادن دایکوتیک در بزرگسالان جوان
- صفحه:99-113
مقایسه حافظه کاریـدیداری در دانشآموزان ناشنوا و کمشنوا با همتایان عادی: پژوهشی در افراد بدون زبان اشاره
- صفحه:92-98
مقایسه روانی کلام و درک داستان در دانشآموزان دارای هوش مرزی و عادی
- صفحه:17-24
مقایسه میزان رضایت سالمندان از سمعک براساس نوع و میزان کمشنوایی
- صفحه:114-122
نقش کراتین در حساسیت و عملکرد سیستم شنوایی و دهلیزی
- صفحه:45-56
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
