>
Fa
|
Ar
|
En
افق توسعه آموزش علوم پزشکی
سال:1403 - دوره:15 - شماره:4
ارائه مدلی جهت استقرار محیط یادگیری تلفیقی در آموزش پزشکی
- صفحه:71-84
استراتژی‌های مدیریت آموزشی در موسسات آموزش عالی ایران و جهان در زمان همه‌گیری کووید-19:مرور نظام مند
- صفحه:85-97
استفاده از واقعیت ترکیبی: کلید طلایی آموزش موثر احیای قلبی ریوی پایه
- صفحه:1-5
دیدگاه اعضای هیات علمی و دانشجویان پرستاری در خصوص آماده سازی انگیزش شغلی مبتنی بر تئوری یادگیری خود تعیین کننده
- صفحه:46-58
مقایسه عوامل تنش زای آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان کارآموز، کارورز و اساتید پرستاری
- صفحه:17-26
میزان رعایت اخلاق حرفه ای تدریس از دیدگاه دانشجویان پیراپزشکی دانشگاه علوم پزشکی گناباد
- صفحه:27-35
نظرات دانشجویان پزشکی نسبت به روش های تدریس آناتومی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
- صفحه:36-45
نگرش به اعتیاد بر اساس احساس پیوستگی؛ با نقش میانجی انطباق‌پذیری خانواده
- صفحه:59-70
ﺗﺪرﻳﺲ روش‌های تصویربرداری ﻣﺘﻨﺎﺳﺐ ﺑﺎ ﻧﻴﺎزهای پرستاران شاغل در مشهد بر اساس الگوی addie
- صفحه:6-16
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
