استفاده از واقعیت ترکیبی: کلید طلایی آموزش موثر احیای قلبی ریوی پایه

مقدمه: ایست قلبی، یکی از مشکلات اساسی نظام سلامت در جهان است. شروع زودهنگام احیای قلبی ریوی (cpr) از مهم ترین مراحل برای بهبود نتایج است. عدم واقع گرایی و غوطه ور شدن در آموزش به طوری که تمام ابعاد و ویژگی های آن قابل درک باشد، محدودیت اصلی در یادگیری cpr است. بنابراین، سیستم آموزشی باید از فناوری های جدید برای آموزش cpr استفاده کند تا بر این محدودیت غلبه کند. شواهد از این ایده حمایت می‌کنند که آموزش احیاء مبتنی بر شبیه سازی به طور مستقیم در محل کار یا در یک مرکز شبیه سازی اختصاصی باید در برنامه‌های آموزشی پایه حمایت از زندگی گنجانده شود. از این منظر، اجرای واقعیت ترکیبی در آموزش احیای قلبی ریوی می تواند سطح مهارت‌ها و دانش را ارتقا داده و به ارائه فرصت‌های یادگیری راحت تر و مکرر دانشجویان کمک کند.برخی از مزیت‌های واقعیت ترکیبی شامل کاهش خطای انسانی در فرایند درمان پزشکی، درگیر کردن حواس حرکتی، ‌بینایی، ‌شنوایی و تجربی در فرایند آموزش، کسب مهارت‌های کافی در انجام پروسیجرهای پزشکی، شبیه سازی محیط واقعی و امکان انتقال استرس به فراگیر و ادغام بازی با آموزش و در نتیجه افزایش ماندگاری فرایند آموزشی هستند. واقعیت مجازی و افزوده با وجود مزایایی که دارند محدودیت های جدی نیز دارند. برای آموزش bls در یک محیط مجازی، پروسیجرها مانند فشرده سازی قفسه سینه، تهویه و دفیبریلاسیون نمی‌تواند با همان ویژگی‌هایی که در یک محیط واقعی وجود دارد، اجرا شود، بنظر می رسد برای رفع این محدودیت بایستی از روش ترکیبی استفاده نمود. یعنی از مانکن های شبیه ساز نیز استفاده کرد تا به واقعیت نزدیکتر باشد و باعث آموزش صحیح،‌ موثر و پایدار احیای قلبی ریوی گردد.

using mixed reality: the golden key to effective basic cpr training

introduction: cardiac arrest is one of the fundamental problems facing healthcare systems around the world. early initiation of cardiopulmonary resuscitation (cpr) is one of the most important steps to improve outcomes. the lack of realism and immersion in training to understand all its dimensions and characteristics is the main limitation in learning cpr. therefore, the educational system should use new technologies to teach cpr to overcome this limitation. evidence supports the idea that simulation-based resuscitation training directly in the workplace or in a dedicated simulation center should be included in basic life support training programs. from this point of view, the implementation of mixed reality in cpr training can improve the level of skills and knowledge and help provide more convenient and frequent learning opportunities for students.some of the advantages of augmented reality include reducing human error in the process of medical treatment, involving motor, visual, auditory and experimental senses in the training process, acquiring sufficient skills in performing medical procedures, simulating the real environment and the possibility of transferring stress to the viewer and integrating the game. with training and as a result, increasing the durability of the training process. despite their benefits, virtual and augmented reality also have serious limitations. for bls training in a virtual environment, procedures such as chest compressions, ventilation, and defibrillation cannot be performed with the same characteristics as in a real environment, so it seems that a mixed method should be used to overcome this limitation. that is, using simulators to be closer to reality and to provide correct, effective, and sustainable cpr training.