>
Fa
|
Ar
|
En
المجلة الاردنیة فی العلوم التربویة
سال:2014 - دوره:10 - شماره:2
The Integration of Knowledge, Economical, and Technological Concepts in the Pre-Vocational Education and Sciences Education Curriculum as Perceived by the Teachers at Irbid Directorate Schools
- صفحه:249-259
اثر استخدام استراتیجیة حل المشکلات بالاقران فی اکتساب المفاهیم الوراثیة وتعدیل التصورات البدیلة لدى طالبات الصف الثانی عشر بسلطنة عمان
- صفحه:133-144
اثر استراتیجیة دورة التعلم الخماسیة القائمة على نظام ادارة التعلم الالکترونی بلاکبورد وعلى برمجیة تفاعلیة فی تحصیل الفیزیاء لدى طلبة الهندسة بجامعة الملک سعود
- صفحه:161-176
العلاقة بین المناخ الصفیّ والفاعلیّة الذاتیّة الاکادیمیّة فی مادة اللغة الانجلیزیّة لدى طلبة مدارس الملک عبدالله الثانی للتمیّز
- صفحه:233-248
انماط الاساءة الوالدیة کما یدرکها المراهقون ومستوى توافقهم النفسی فی ضوء بعض المتغیرات
- صفحه:205-218
دافعیة تعلم اللغة العربیة لدى الناطقین بغیرها فی الاردن وعلاقتها ببعض المتغیرات
- صفحه:191-204
فاعلیة استراتیجیة الحروف المصورة کمساعدة تذکر فی تعلم حروف اللغة العربیة المتشابهة لدى الطلبة ذوی صعوبات التعلم فی الاردن
- صفحه:145-159
مستوى الذکاء الانفعالی وعلاقته بفاعلیة القائد لدى مدیری المدارس ومدیراتها فی الاردن
- صفحه:177-190
مستوى الفهم القرائی للمفاهیم الکیمیائیة فی کتاب العلوم للصف الثالث المتوسط
- صفحه:219-231
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
