>
Fa
|
Ar
|
En
توانمندسازی کودکان استثنایی
سال:1404 - دوره:16 - شماره:3
اثربخشی آموزش خودشفقتورزی مبتنی بر دلبستگی با الگوی دینی (معنوی) بر تعامل والد کودک در کودکان با اختلال طیف خودمانده
- صفحه:24-37
اثربخشی بازی درمانی شناختی رفتاری بر توجه و مهارت ارتباطی کودکان با آسیب شنوایی
- صفحه:52-65
اثربخشی برنامه تنظیم هیجان خانوادهمحور مبتنی بر رویکرد فراتشخیصی یکپارچه نگر بر مشکلات دروننمود و بروننمود نوجوانان تیزهوش در معرض مشکلات هیجانی و رفتاری
- صفحه:1-12
اثربخشی درمان فراشناختی بر حافظه فعال کودکان مبتلا به اختلال یادگیری خاص
- صفحه:66-76
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر تابآوری و خودتنظیمی نوجوانان با نارسایی توجه/ فزون کنشی
- صفحه:13-23
تدوین و ارزیابی برنامه مداخله مبتنی بر حل تعارض ادراک شده مادر-کودک بر کیفیت زندگی مادران کودکان طیف خودمانده
- صفحه:77-89
تدوین و اعتباریابی مداخله فرزندپروری مبتنی بر نقاط قوت برای گروه مادران با فرزند دارای اختلال نقص توجه/فزون کنشی
- صفحه:38-51
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
