>
Fa
|
Ar
|
En
رهیافتی نو در مدیریت آموزشی
سال:1403 - دوره:15 - شماره:5
بررسی مدل های ذهنی مدیران موفق سازمان آموزش و پرورش ایران
- صفحه:155-171
بررسی نقش استرس کاری بر رابطه بین طفره‌روی اینترنتی و عملکرد اساتید حسابداری دانشگاه‌ها
- صفحه:238-249
بهبود الگوی هم آفرینی ارزش در محیط های یادگیری مجازی با تاکید بر رفتار اخلاقی و رفتار مشارکتی
- صفحه:155-168
تاملی بر عوامل کیفیت موسسات آموزشی دستگاههای اجرائی:نتایج یک پژوهش کیفی در موسسات آموزشی تحت پوشش وازت نیرو
- صفحه:20-33
تجربه زیسته آموزگاران دوره ابتدایی جهت طراحی مدل مفهومی آموزش و یادگیری در دوران پسا کرونا
- صفحه:250-266
رهبری آلوستاتیک در نظام آموزش عالی در زمان مواجهه با بحران (مطالعه موردی: کووید 19)
- صفحه:34-48
شناسایی عوامل موثر بر اثر بخشی آموزش‌های مجازی دردوران پسا کرونا از دیدگاه آموزگاران دوره ابتدایی آموزش وپرورش (استان البرز شهر کرج)
- صفحه:80-94
طراحی الگوی آموزش ضمن خدمت معلمان بر پایه رایانش ابری: مورد مطالعه استان بوشهر
- صفحه:49-65
طراحی الگوی مدرسه هوشمند در راستای ارتقای آموزش آنلاین: رویکرد تئوری داده بنیاد
- صفحه:107-126
طراحی الگوی مفهومی توسعه استعداد معلمان تازه کار: رویکرد داده بنیاد
- صفحه:169-187
طراحی و اعتباریابی مدل آموزش از دور مبتنی بر موک (moocs) در هنرستان های فنی و کاردانش استان فارس
- صفحه:1-19
طراحی و اعتباریابی مدل اثربخشی سازمان‌های آموزشی
- صفحه:144-154
طراحی و تدوین الگویی برای ارزیابی آزمون‌های عملی سازمان فنی حرفه ای
- صفحه:95-106
مدل یابی معادلات ساختاری روابط بین هوش رهبری، سرمایه حرفه ای و مدیریت مبتنی بر ارزش مدیران با بهبود پایدار مدارس شهرستان ارومیه: نقش میانجی فرهنگ نوآورانه
- صفحه:204-237
نقش پیش بینی کنندگی ویژگی های شخصیتی و باورهای معلمان به حقوق شهروند جهانی در رفتار شهروندی سازمانی معلمان مقطع ابتدایی
- صفحه:66-79
واکاوی تجارب زیسته معلمان از چالش‌ها و فرصت‌های آموزش سواد سلامت در دوره ابتدایی(یک مطالعه پدیدارشناسانه)
- صفحه:188-203
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
