بررسی نقش استرس کاری بر رابطه بین طفره‌روی اینترنتی و عملکرد اساتید حسابداری دانشگاه‌ها

مقدمه و هدف: این پژوهش با هدف بررسی آثار طفره روی اینترنتی بر عملکرد اساتید حسابداری دانشگاه ها با در نظر گرفتن نقش واسطه ای استرس کاری صورت پذیرفته است. روش شناسی پژوهش: این پژوهش در زمره مطالعات کمی قرار می گیرد و تعداد نمونه آن برابر با 273 نفر بود. داده های پژوهش با استفاده از پرسش نامه جمع آوری شد. از روش الگوسازی معادلات ساختاری حداقل مربعات جزئی برای آزمون فرضیه ها استفاده شد. یافته ها: نتایج این پژوهش با استفاده از روش الگوسازی معادلات ساختاری نشان داد که طفره روی اینترنتی آثار مثبتی بر عملکرد اساتید حسابداری و استرس کاری دارد. هم چنین، استرس کاری تاثیر مثبتی بر عملکرد اساتید حسابداری دارد. افزون بر این، نتایج بیانگر آن بود که استرس کاری هم دارای نقش واسطه ای در رابطه بین طفره روی اینترنتی و عملکرد اساتید حسابداری است و هم نقش تعدیل کنندگی. بحث و نتیجه گیری: طفره روی اینترنتی و استرس کاری پدیده هایی هستند که نقش مهم و قابل توجهی بر عملکرد اساتید حسابداری دانشگاه ها دارند و باید به آنها به عنوان یک شمشیر دو لبه نگاه کرد.

examining the role of work stress on the relationship between cyberloafing and the performance of universities professors in accounting

introduction: this research has been conducted with the aim of examining the effects of cyberloafing on the performance of university accounting professors, taking into account the mediating role of work stress.research methodology: this research is among quantitative studies and the number of samples was equal to 273 people. research data was collected using a questionnaire. the partial least squares structural equation modeling method was used to test the hypotheses.findings: the results of this research using the structural equation modeling method showed that cyberloafing has positive effects on the performance of accounting professors and work stress. also, work stress has a positive effect on the performance of accounting professors. in addition, the results indicated that work stress has both a mediating role and a moderating role in the relationship between cyberloafing and the performance of accounting professors.conclusion: cyberloafing and work stress are phenomena that play an important and significant role on the performance of university accounting professors and should be viewed as a double-edged sword.