>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های تربیتی
سال:1401 - دوره: - شماره:44
ارزشیابی عملکرد نومعلمان دوره ابتدایی در بستر یادگیری ترکیبی (حضوری و مجازی)
- صفحه:96-122
بررسی آموزش مجازی در شبکه شاد از دیدگاه پساپدیدارشناسی
- صفحه:31-46
بررسی اثر بخشی راهبردهای کمک خواهی تحصیلی بر بهزیستی تحصیلی، درگیری تحصیلی و عملکرد تحصیلی
- صفحه:76-93
بررسی مدل تحلیل مسیر حمایت اجتماعی والدین از فعالیت بدنی و نقش واسطه ای شایستگی حرکتی ادراک شده در دختران نوجوان
- صفحه:171-192
بررسی و تحلیل جایگاه رویکرد فرارشته‌ای stem در برنامه آموزشی مدارس
- صفحه:1-25
تحلیل تماتیک تجربه زیسته دانش‌آموزان از آزمون‌های آنلاین در بستر شبکه شاد
- صفحه:76-106
تحلیل مدل تدریس ویتگنشتاین بر اساس رویکرد دانش ضمنی
- صفحه:19-39
تعالی تجربه‌های عقلانی بر مبنای دیدگاه زیبایی‌شناختی افلوطین
- صفحه:1-15
روش‌های انضباطی اثربخش بر رفتار کودکان در مراکز شبانه‌روزی تحت پوشش سازمان بهزیستی
- صفحه:1-22
شناسایی و تحلیل عوامل موثر بر افزایش سنوات تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی و پیامدهای آن
- صفحه:131-158
طراحی و اعتبارسنجی پرسشنامه‌ی آمادگی یادگیری مبتنی بر موک
- صفحه:108-127
ماهیت و فرایندهای مرتبط با ادراک از جایگاه اجتماعی در اعضای هیات علمی ایرانی
- صفحه:1-20
مطالعه کارایی اسباب بازیهای اموزش کنترل خشم برای کودکان
- صفحه:150-172
نقش تعهد شغلی، خودکارآمدی خلاق و توانمندسازی روان‌شناختی در پیش بینی تدریس خلاق معلمان
- صفحه:76-94
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
