>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش های نوین روانشناختی
سال:1396 - دوره:12 - شماره:45
اثربخشی آموزش بازداری پاسخ بر میزان توجه و بهبود مهارت‌های حرکتی دانش‌آموزان با اختلال نارسایی توجه/ بیش‌فعالی
- صفحه:81-103
اثربخشی آموزش غنی‌سازی روابط زوجین بر اساس مدل انریچ بر افزایش تعهد زناشویی
- صفحه:39-57
الگوی واسطه‌ای خوش‌بینی در رابطه بین الگوهای شخصیتی، باورهای مذهبی، علاقه اجتماعی و سلامت روان
- صفحه:303-319
انطباق و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی فرم کوتاه پرسشنامه شخصیت نسخه پنجم راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی
- صفحه:131-154
بررسی اثربخشی معنادرمانی گروهی بر میزان افسردگی و معنای زندگی زنان مطلقه شهرستان تبریز
- صفحه:19-38
بررسی رابطه ذهن‌آگاهی و تاب‌آوری با اهمال‌کاری تحصیلی در دانشجویان دانشگاه کاشان
- صفحه:281-301
بررسی رابطه ویژگی‌های شخصیتی کارآفرینانه مادران با سرمایه روانشناختی و خلاقیت فرزندان
- صفحه:201-219
تاثیر نمایش عروسکی در کاهش فوبی خاص دانش‌آموزان ابتدایی شهر تبریز
- صفحه:175-199
رابطه عمل به باورهای دینی، حمایت اجتماعی و شادمانی با سلامت روانی در دانش‌آموزان
- صفحه:1-18
فرهنگ مدرسه و از خودبیگانگی تحصیلی دانش‌آموزان: نقش واسطه‌ای خودکارآمدی تحصیلی
- صفحه:59-79
نقش تعدیل کنندگی جهت گیری مذهبی در ارتباط بین سلامت اجتماعی و ابعاد گذشته خوب و بد چشم انداز زمان
- صفحه:155-174
نقش طرحواره‌های هیجانی، نشخوار فکری و اجتناب تجربی در اختلال افسردگی اساسی: کاربرد تحلیل مسیر
- صفحه:105-129
ویژگی‌های روان‌سنجی و هنجاریابی نسخه فارسی مقیاس خودگفتاری (فرم 16 سوالی)
- صفحه:221-253
پیش‌بینی افکار خودکشی دانشجویان بر اساس افسردگی، اختلال شخصیت مرزی، دینداری، حمایت اجتماعی و راهبردهای مقابله‌ای
- صفحه:255-281
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
