رابطه عمل به باورهای دینی، حمایت اجتماعی و شادمانی با سلامت روانی در دانش‌آموزان

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین عمل به باورهای دینی، حمایت اجتماعی و شادمانی با سلامت روانی انجام پذیرفته است. این پژوهش از نوع همبستگی است. جامعه آماری آن شامل کلیه دانش آموزان راهنمایی و متوسطه شهرستان هشترود در سال تحصیلی93-92 بوده است. نمونه پژوهش 356 نفر دانش آموز بودکه به روش نمونه‌گیری طبقه‌ای انتخاب گردیدند. از ابزارهای پژوهش پرسشنامه معبد 2، پرسشنامه شادمانی آکسفورد (ohi)، پرسشنامه حمایت اجتماعی و پرسشنامه سلامت روانی برای گردآوری داده‌ها استفاده گردید. داده‌های به دست آمده در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیونی و هم چنین تحلیل الگوسازی معادله ساختاری نشان داد که عمل به باورهای دینی هم به طور مستقیم و هم از طریق حمایت اجتماعی و شادمانی موجب بهبود سلامت روانی دانش آموزان می‌گردد.