>
Fa
|
Ar
|
En
نوآوری آموزشی، یادگیری و ارزشیابی
سال:1403 - دوره:1 - شماره:1
ارتباط بین ویژگی‌های فردی، شرایط مدرسه، و انگیزه معلمان برای اقدام به توسعه حرفه‌ای: مطالعه موردی مدارس شهرستان نور
- صفحه:29-44
بررسی نقش باورها و تجربیات عملی مدرسان دانشگاه در تقویت یادگیری خودتنظیمی در دانشجویان آموزش عالی
- صفحه:85-100
تحلیل کیفی باورهای معلمان درباره ارزشیابی دانش‌آموزان و ارتباط آن با ناکامی تحصیلی: مطالعه موردی معلمان ابتدایی شهرستان کلاردشت
- صفحه:15-28
طراحی و تبیین مدل نقش میانجی‌گری هوش هیجانی و همدلی در ارتباط بین شخصیت و قلدری در مدارس متوسطه اول شهرستان نوشهر
- صفحه:63-84
واکاوی دیدگاه معلمان درباره استفاده از فعالیت های بدنی در فرآیند آموزش و یادگیری
- صفحه:1-14
پیش بینی رشد حرفه ای بر اساس ذهنیت فلسفی و هوش موفق با میانجی گری مدیریت دانش و رفتار منصفانه در مدیران میانی
- صفحه:45-62
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
