واکاوی دیدگاه معلمان درباره استفاده از فعالیت های بدنی در فرآیند آموزش و یادگیری

اگرچه ارزش فعالیت بدنی برای سلامت جسمی و روانی به خوبی پذیرفته شده است، اما مزایای آن فرایند آموزش و یادگیری کمتر مورد توجه واقع شده است. تحقیقات مورد گنجاندن فعالیت بدنی در فرایند تدریس و نیز تجربه و دیدگاه معلمان درباره تاثیرات سازنده آن در یادگیری و حتی رفتار دانش‌آموز بسیار اندک است. در پژوهش حاضر، 122 معلم از مقاطع تحصیلی گوناگون یک پرسشنامه آنلاین در این زمینه را تکمیل نمودند. محتوای پاسخ‌ها از طریق تحلیل محتوای مضمونی تحلیل شد. اکثریت شرکت کنندگان گزارش کردند که از فعالیت بدنی در تمرینات آموزشی خود استفاده کرده‌اند. فعالیت‌های گزارش شده شامل استراحت‌های حرکتی، مانند بازی‌های کششی و تعادلی، یا مواردی بودند که برای تحریک مغز مفید قلمداد می‌شدند. برخی از معلمان هم اظهار داشتند که فعالیت بدنی را با محتوای آموزشی تلفیق می‌کردند. برخی نیز فعالیت‌های منظم زمان‌بندی شده را به کار می‌گرفتند. از جمله مزایای کاربرد فعالیت بدنی در امر آموزش، افزایش نشاط و انرژی دانش آموزان و همچنین، ارتقاء مشارکت آنها در فعالیت‌های یادگیری بوده است. نتایج در مجموع حاکی از آن هستند که از نظر معلمان، فعالیت بدنی ارزش گنجانده شدن در کار آموزش و یادگیری را دارد. البته برخی قضاوت‌های معلمان نیز باید به چالش کشیده شوند.

exploring teachers' views on the use of physical activities in teaching and learning processes

although the value of physical activity for physical and mental health is well accepted، its benefits in the process of education and learning are less noticed. there is very little research on the inclusion of physical activity in the teaching process، as well as the experience and views of teachers about its constructive effects on learning and even student behavior. in the present study، 122 teachers from different educational levels completed an online questionnaire in this field. the content of the answers was analyzed through thematic content analysis. the majority of participants reported that they used physical activity in their training exercises. the reported activities included movement breaks، such as stretching and balancing games، or things that were considered useful for stimulating the brain. some teachers also stated that they combined physical activity with educational content. some also used regularly scheduled activities. one of the benefits of using physical activity in education is increasing students'' vitality and energy، as well as improving their participation in learning activities. overall، the results indicate that، according to teachers، physical activity is worth including in the work of teaching and learning. of course، some teachers'' judgments should also be challenged.