>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش در روش های آموزش
سال:1404 - دوره:3 - شماره:1
ارائه مدل عِلی سبکهای یادگیری بر اساس سواد رسانهای: نقش میانجی خودتنظیمی و آموزشهای ترکیبی
- صفحه:39-56
از تقابل تا ترکیب؛ تحلیل روایت دانشجویان از آموزش حضوری و مجازی
- صفحه:4-23
بررسی رابطۀ میزان استفاده افراد از فضای مجازی با اضطراب اجتماعی و کارکرد حافظۀ کوتاهمدت در دانشآموزان دختر مقطع متوسطۀ دوم شهر شیراز
- صفحه:24-38
رابطۀ بین منبع کنترل، میزان تحصیلات، سرمایۀ اجتماعی، سنوات خدمت و رضایت شغلی معلمان دبیرستان
- صفحه:89-101
نقش محافظتکنندۀ انعطافپذیری روانشناختی و خودرهبری با میانجیگری ذهنآگاهی در فرسودگی تحصیلی دانشآموزان کنکوری
- صفحه:73-88
پیشبینی سازگاری تحصیلی براساس یادگیری خودتنظیمی، خودکارآمدی تحصیلی و توانمندی تحصیلی-روانی دانشآموزان متوسطه
- صفحه:57-72
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
