>
Fa
|
Ar
|
En
افق توسعه آموزش علوم پزشکی
سال:1402 - دوره:14 - شماره:3
ارزیابی آموزش سرپایی مراکز آموزشی درمانی دانشگاه علوم پزشکی قزوین از دیدگاه کارورزان پزشکی، سال 1399
- صفحه:48-59
ارزیابی اثربخشی کارگاه آموزشی اساتید مشاور به روش ایستگاهی بر تغییر دانش و نگرش اعضای هیات علمی پیرامون وظایف استاد مشاور
- صفحه:15-25
ارزیابی دانش، نگرش و مهارت تکنیسین های داروخانه های شهر اهواز با استانداردهای who و ارائه پودمان آموزشی مناسب
- صفحه:38-47
بررسی تاثیر آموزش دستورالعمل‌های جامع کشوری کووید 19 بر میزان استرس درک شده و تاب آوری بیماران مبتلا به کووید 19
- صفحه:95-104
بررسی درک و دیدگاه ماماها از آموزش بالینی مامایی اثر بخش
- صفحه:85-94
بررسی مشکلات آموزش بالینی از دیدگاه دانشجویان پرستاری و مامایی دانشگاه ازاد بجنورد
- صفحه:26-37
تبیین چالش های آموزش بالینی دانشجویان پزشکی در پاندمی کووید 19
- صفحه:72-84
طراحی سناریو آموزش مجازی برای برنامه درسی دانشجویان کارشناسی پرستاری بر اساس مدل لجیک (logic): پژوهش کاربردی
- صفحه:1-14
همبستگی انگیزه و خودکارامدی تحصیلی با فرسودگی تحصیلی در بین دانشجویان کارشناسی پیوسته هوشبری و اتاق عمل دانشگاه علوم پزشکی قم
- صفحه:60-71
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
