>
Fa
|
Ar
|
En
سلامت روان کودک
سال:1397 - دوره:5 - شماره:3
بررسی تاثیر مداخلات روان‌شناختی خانواده محور بر توانایی‌های کلامی کودکان با نشانگان داون
- صفحه:126-136
تاثیر آموزش مهارتهای ادراک دیداری-حرکتی کپارت بر کاهش رفتارهای کلیشه‌ای کودکان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (تک بررسی)
- صفحه:80-92
تاثیر بسته آموزشی - شناختی دانشگاه یوتا بر ابعاد توجه پایدار، انتخابی، و انتقالی کودکان خردسال
- صفحه:58-68
تاثیر تمرینات ادراکی - حرکتی پاریاد بر حافظه فعال کودکان با اختلال یادگیری خاص
- صفحه:102-114
تاثیر درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد بر تحمل پریشانی مادران دارای کودک مبتلا به اختلال طیف اوتیسم
- صفحه:69-79
تاثیر روان درمانی مثبت گرا بر بهزیستی روانی و سخت رویی روان شناختی مادران کودکان با نیازهای ویژه
- صفحه:22-33
تاثیر روش آموزش دیویس بر مهارتهای خواندن و خلاقیت دانش‌آموزان نارساخوان
- صفحه:170-180
تاثیر روش قصه گویی بر مهارت های اجتماعی کودکان مبتلا به نشانگان داون
- صفحه:1-10
تاثیر روش نمایش خلاق بر کاهش اختلال‌های درون نمود کودکان پیش دبستانی
- صفحه:47-57
تاثیر مداخله آموزشی بر اساس برنامه کویین بر ویژگی های شخصیتی کودکان پیش دبستانی
- صفحه:34-46
تفکرات پارانوئید و حرمت خود در دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای
- صفحه:137-145
توانایی حل مسائل ریاضی با و بدون نیاز به بروزرسانی در دانش آموزان مبتلا به اختلال نارسایی توجه / فزون کنشی، ناتوانی یادگیری، و دانش آموزان با تحول بهنجار
- صفحه:146-156
توانبخشی اختلال طیف اوتیسم از طریق فناوری کمکی: مطالعه مروری نظامند
- صفحه:192-208
مولفه‌های کنش انعکاسی در والدین کودکان با تشخیص اختلال اضطراب جدایی: پژوهش کیفی
- صفحه:181-192
نقش الگو‌های ارتباطی خانواده در پیش بینی هوش هیجانی دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خاص
- صفحه:115-125
نقش مهارت های حل مسئله و خودکار آمد پنداری در تبیین رفتارهای پرخطر دانش آموزان
- صفحه:157-169
نقش نگرش و تاب آوری در پیش بینی کیفیت زندگی والدین کودکان با نیازهای ویژه
- صفحه:11-21
پیش بینی اختلالات رفتاری کودکان با آسیب شنوایی بر مبنای روان بنه هیجانی سازش نایافته مادران
- صفحه:93-101
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
