>
Fa   |   Ar   |   En
   توانمندسازی کودکان استثنایی   
سال:1398 - دوره:10 - شماره:4


  tick  اثربخشی آموزش حل‌مسئله بین‌فردی بر مهارت‌های اجتماعی و عزت‌نفس نوجوانان آهسته‌ گام - صفحه:75-87

  tick  اثربخشی آموزش والدین با رویکرد آدلر- درایکورس بر تنظیم هیجان و تعامل والد- فرزندی کودکان مبتلا به اختلال نقص ‌توجه و بیش ‌فعالی* - صفحه:37-49

  tick  اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن‌آگاهی بر افکار خودآیند منفی و مشکلات خواب دانش‌آموزان دختر دارای اختلال افسردگی - صفحه:1-12

  tick  بررسی کارکردهای اجرایی در مولتیپل ‌اسکلروزیس دوران کودکی و نوجوانی با تاکید بر توانایی برنامه‌ریزی راهبردی و مدیریت زمان - صفحه:13-23

  tick  تاب‌آوری تحصیلی، سرزندگی تحصیلی و عملکرد دانش‌آموزان با اختلال یادگیری: بررسی نقش واسطه‌ای اهمال‌کاری تحصیلی - صفحه:51-60

  tick  تاثیر یوگای مغز بر هوش سیال، ادراک بینایی فضایی، پیشرفت تحصیلی و تعادل کودکان آهسته گام - صفحه:25-36

  tick  تدوین برنامه‌ آموزشی حل‌مسئله گروهی با رویکرد هنر و ارزیابی اثربخشی آن بر نگرش اجتماعی و نشاط معنوی در نوجوانان تیزهوش - صفحه:103-119

  tick  دلبستگی والد- کودک در ناشنوایان خردسال: مطالعه‌ای مقایسه‌ای - صفحه:121-130

  tick  رابطه علّی سبک زندگی و انعطاف‌پذیری شناختی با سلامت روان مادران کودکان استثنائی با میانجی‌گری کنترل تفکر منفی - صفحه:61-73

  tick  طراحی و بررسی اثربخشی برنامه هنردرمانی خانواده‌محور بر سازگاری کودکان مبتلا به سرطان - صفحه:89-102
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved