>
Fa
  |  
Ar
  |  
En
  
راهبردهای شناختی در یادگیری
  
سال:1394 - دوره:3 - شماره:5
  
 
آموزش به شیوه ترکیبی و متداول و بررسی تاثیر آن بر درگیری تحصیلی دانشآموزان
- صفحه:57-72
  
 
اثر آموزش هدفگذاری بر اهداف پیشرفت و انگیزه پیشرفت
- صفحه:91-105
  
 
تاثیر روش تدریس بایبی در میزان یادگیری و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:39-55
  
 
رابطه انواع حافظه با پیشرفت تحصیلی در دانشآموزان ابتدایی دارای ناتوانیهای یادگیری
- صفحه:73-89
  
 
رابطه ساختاری پیوند با مدرسه و والدین با رضایت تحصیلی و کنترل تحصیلی: نقش میانجیگری خودکارآمدی تحصیلی
- صفحه:1-20
  
 
ساخت و اعتبارسنجی پرسشنامه مشکلات یادگیری درس زبان انگلیسی در مدارس متوسطه
- صفحه:107-121
  
 
نظریه عصب-روانشناختی بینایی رنگ در عمل: تسهیل توانبخشی عصب-روانشناختی نارساخوانی بر اساس آموزشهای عصب-روانشناختی
- صفحه:21-37
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved