>
Fa
|
Ar
|
En
رویش روان شناسی
سال:1400 - دوره:10 - شماره:3
اثربخشی مداخله کوتاه‌مدت شفقت به خود بر عاطفه مثبت و منفی و رضایت از زندگی
- صفحه:121-133
اثربخشی موسیقی‌درمانی بر توجه پایدار و توجه انتخابی کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه- بیش‌فعالی
- صفحه:77-87
اثربخشی گروه‌درمانی شناختی- رفتاری بر کاهش اضطراب جدایی در کودکان کم‌شنوا
- صفحه:47-54
ادراک دانش‌آموزان از نقش خانواده در سازگاری تحصیلی آنان با شرایط قرنطینه در زمان شیوع کرونا
- صفحه:11-20
اعتباریابی مقیاس رضایت تحصیلی لنت در دانش آموزان ایرانی
- صفحه:35-46
اهمال‌کاری: نقش پیش بین خطا‌های شناختی و کمال‌گرایی
- صفحه:89-99
بررسی نقش میانجی نشخوار فکری در رابطه بین سبک‌های دلبستگی ناایمن و افسردگی در اختلالات روان‌پزشکی سرپایی
- صفحه:111-119
بررسی گفتمان امید در نوجوانانی با هویت موفق
- صفحه:149-160
تاثیر آموزش راهبردهای خودتنظیمی بر سبک‌های حل مسئله و یادگیری خودراهبر دانش آموزان پسر پایه سوم دوره متوسطه دوم
- صفحه:101-109
شناسایی مولفه های آموزشی مبتنی بر تربیت اخلاق جنسی در دوره متوسطه دوم
- صفحه:161-170
مقایسه اثربخشی درمان حساسیت زدایی با حرکت چشم و پردازش مجدد و درمان شمارش پیشرونده بر اضطراب، استرس و افسردگی بیماران عمل جراحی بای پس عروق کرونر
- صفحه:65-76
مقایسه اثربخشی درمان شناختی-رفتاری(cbt) و درمان هیپنوتراپی شناختی رفتاری(cbh) بر تاب آوری و کیفیت خواب زنان مبتلا به سندروم فیبرومیالژیا
- صفحه:21-34
نظریه خودتعیین‌گری وحلقه ارتباط آن با نظریه هدف‌گذاری
- صفحه:171-182
نظریه مدیریت وحشت: مفاهیم نظری، پژوهش های تجربی و انتقادات
- صفحه:135-147
پیش بینی اضطراب کرونا بر اساس اجتناب تجربه‌ای و دشواری در تنظیم هیجان
- صفحه:1-10
پیش‌بینی رفتار پرخطر بر اساس تمایزیافتگی‌خود و مشکلات بین‌فردی در دانشجویان دختر
- صفحه:55-64
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
