>
Fa
|
Ar
|
En
رویش روان شناسی
سال:1399 - دوره:9 - شماره:8
اثربخشی آموزش مدیریت والدین بر تحمل ناکامی و سازگاری دختران نوجوان
- صفحه:111-122
اثربخشی شناخت‌درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر نظم جویی شناختی هیجان در دانش آموزان پسر تیزهوش
- صفحه:163-174
اعتباریابی نسخه فارسی مقیاس خودکارآمدی رانندگی آدلاید (adses)
- صفحه:43-50
بررسی سازگاری با بیماری سرطان پستان از جنبه‌های روانی و اجتماعی: یک مرور نظام‌مند
- صفحه:201-212
تعیین نقش سه گانه تاریک شخصیت، عدم تحمل بلاتکلیفی، ابرازگری هیجان و اجتناب تجربی در پیش بینی رفتارهای پرخطر جنسی نوجوانان بزهکار
- صفحه:187-200
درمان شناختی رفتاری، اختلال بدشکلی بدن: مطالعه مروری
- صفحه:71-78
رابطه نارضایتی از تصویر بدنی و ناگویی هیجانی با اعتیاد به تلفن های هوشمند نوجوانان
- صفحه:63-70
راهبردهای روان‌شناختی و فنون مقابله با استرس و اضطراب در مواجهه با کروناویروس (کووید 19)
- صفحه:1-18
ساخت و اعتباریابی پرسشنامه جاذبه‌های زناشویی
- صفحه:31-42
سطوح ادراک خود در کودکان: آیا وضعیت شغلی و تحصیلات مادر، نگرش نسبت به خود را در پسرانشان تعیین می کند؟
- صفحه:79-88
عوامل موثر بر حفظ تعهد زناشویی در دوره‌های فشار اقتصادی از دیدگاه زنان متاهل
- صفحه:175-186
مرور سیستماتیک و فراتحلیل کیفی الگوهای تشخیصی اختلال یادگیری ویژه
- صفحه:213-228
مرور نظام‌مند مطالعات کیفی تجربه یوگا به مثابه رواندرمانی
- صفحه:229-248
مقایسه ابرازگری هیجان، سیستم های بازداری/ فعال ساز رفتاری(bis/ bas) و عدم تحمل بلاتکلیفی در نوجوانان بزهکار و عادی
- صفحه:143-152
مقایسه اثربخشی آموزش روش چندحسی فرنالد و روش اورتون بر بهبود نارساخوانی دانش آموزان نارساخوان دختر مقطع ابتدایی
- صفحه:101-110
مقایسه سبک های تصمیم گیری و هویت یابی در دانشجویان با و بدون تجربه سندرم ضربه عشق
- صفحه:131-142
مقایسۀ خودتعیین‌گری در رابطۀ زناشویی، تعهد به همسر و رضایت زناشویی در زنان و مردان بدون و دارای تعارض زناشویی مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره
- صفحه:19-30
واکاوی نگرش اولیا نسبت به ازدواج فرزندان دارای اتیسم
- صفحه:123-130
پیش‌بینی انگیزش پیشرفت دانشجویان بر اساس خود ناتوان‌سازی تحصیلی، خودکارآمدی تحصیلی، نگرش‌های ناکارآمد و معنای تحصیل
- صفحه:51-62
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
