>
Fa
|
Ar
|
En
رویش روان شناسی
سال:1399 - دوره:9 - شماره:7
اثربخشی آموزش مهارت‌های ارتباطی شوخی در تغییر عواطف مثبت و منفی برانگیخته‌شده به هنگام تعارض در زوجین دارای سبک دل‌بستگی ایمن-ناایمن اضطرابی
- صفحه:97-108
اثربخشی درمان گروهی مبتنی برخود شفقت ورزی بر شادزیستی و تاب آوری دانش آموزان دارای رفتارهای پرخطر
- صفحه:129-138
اثربخشی شناخت درمانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر افکار خودکشی دانش آموان دختر با اختلال افسردگی اساسی
- صفحه:25-34
اثربخشی واقعیت‌درمانی موردی به شیوه مجازی بر اضطراب کرونا
- صفحه:163-170
اختلال وسواسی- اجباری و شیوع بیماری ویروسی کرونا: مروری بر دانش موجود
- صفحه:15-24
ارائه مدل پیشایندهای شادکامی؛ براساس ویژگی‌های شخصیتی، خانوادگی و تحصیلی
- صفحه:55-66
اصول و روش های مربوط به سازگاری با بیماری دیابت: مقاله مروری
- صفحه:179-196
بررسی شیوع افسردگی، اضطراب و استرس در مردان هم‌جنس‌گرای ایرانی
- صفحه:67-76
بررسی کارکردهای اجرایی و تکانشگری هیجانی بزرگسالان مبتلا به اختلال بیش فعالی/نارسایی توجه و بهنجار
- صفحه:171-178
بررسی نقش شرم نهادینه در آسیب شناسی های روانی و روان درمانی های موثر بر آن
- صفحه:85-96
تاثیر آموزش مشاوره تحصیلی گروهی بر احساس تعلق به مدرسه و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان
- صفحه:77-84
تاثیر ایروبیک بر عملکرد شناختی کودکان پیش دبستانی
- صفحه:155-162
تاثیر صدای سفید بر اضطراب امتحان دانش آموزان مقطع ابتدایی
- صفحه:147-154
رابطه بین ابعاد کمالگرایی و نشانه های افسردگی و اضطراب: نقش واسطهای دشواری تنظیم هیجان
- صفحه:1-14
رابطه هوش اخلاقی و هوش معنوی با تعهد زناشویی زنان: نقش واسطه ای صمیمیت زناشویی
- صفحه:45-54
کووید -19 و پیامدهای روان‌شناختی آن
- صفحه:35-44
مرور سیستماتیک و فراتحلیل اصول و روش های سازگاری با بیماری روماتیسم
- صفحه:197-206
نقش واسطهای خودکارآمدی در رابطه شیوه‌های فرزند پروری با شادکامی دانش‌آموزان
- صفحه:109-118
پیش بینی تاب آوری تحصیلی بر مبنای درگیری تحصیلی با نقش واسطه ای احساس تعلق به مدرسه در دانش آموزان
- صفحه:119-128
پیش‌بینی رغبت به ازدواج براساس نگرش به ارتباط پیش از ازدواج: کنترل نقش جنسیت و تجربه رابطه با جنس مخالف
- صفحه:139-146
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
